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「遠い未来だと思っていた…」小1ママの願った未来が2年も早くなった!

配信時刻:2025-08-09 07:50:00

◯◯◯さま

 

\聞けないキッズ専用!/
聞く力をつけて
リーダーに育てる!


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

ーーーーーーーーーーーー
「遠い未来だと思っていた…」
小1ママの願った未来が
2年も早くなった!
ーーーーーーーーーーーー

おはようございます^^
 

小1男の子ママKさんは
「息子はグレーゾーンという
言葉がまさに当てはまる子。
ネガティブな息子にどんな支援が必要なのか
それが知りたい一心です。」

と個別セッションの
事前ワークに書かれていました。



それが3ヶ月こんなふうに
変わっていかれました!


まずたった1ヶ月で
年長からあった
行きしぶりがなくなって
お友達を作って遊べるように!
ポジティブで穏やかな雰囲気に
なってきました!


宿題も苦手な書き取りも
「やりたくない」って言ってた
けれど、頑張れるようになった!

学校の先生からもお電話で
前はダラーっとしてたけど
教室に入ってきてもいい表情!



2ヶ月目
自分が目からの情報よりも
耳からの情報の理解が
得意なのをわかってて
「話して教えてくれる?」
と言えるようになった!

文句言いながらも行動に
移すのが早くなってきた!



3ヶ月目
完璧主義で
ちょっと宿題を間違えると
ぎゃーと騒いでいたけれど
「間違ってもいいから出すよ。
間違ってたら先生に聞くから
大丈夫」
って対応策を考えて落ち着ける
ようになりました!



2〜3年後かなーと思ってたら
遠い未来はこんなに近くになって
びっくりです!


と教えてくれました^^


グレーゾーンの子どもたちは
記憶や感情の脳の発達に
凸凹がある研究結果があります。


そして、その子たちは
幼少期の記憶が
ネガティブな記憶ばかり!
ポジティブな記憶を
覚えていない!

という事実。


これは看護教員時代にも
感じていたことです。
「どんな幼少期だったの?」

と面談時に質問すると


メンタルが不安定な子ほど
ネガティブな記憶ばかり話して
楽しかったことは
出ても1つ2つ・・・


ちょっと想像してみてください。


お子さんが今、
楽しそうに過ごしているように
見えても、


10年後、20年後に
我が子が幼少期を思い出せない…
思い出そうとすると
嫌な思い出ばかり…



そんな人生を
送ってほしくはないですよね!


思い出せない子には
共通点があったように思います。


それは、
・自分に自信が持てないこと
・親御さんとなんでも話せる関係
 にない(子どもが嘘つくとか)

の2つです。



楽しいことが1つもないわけではないのに、
楽しいことを
しっかり記憶にとどめておけない人生。


これを防ぐには
どうしたら良いのか?


そのためにも、
親子のコミュニケーションを
スムーズにして欲しい!


では、具体的にどうやるのか。
前半お伝えしたKさんは
「大きなことをやったわけじゃなくて、小さなことをやっていっただけなのにこんな変化!」


と言っていました。
小さなことをお伝えしますね^^

今朝はここまで!


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****プライベートプロフィール****
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴7年
看護学校の教員歴7年(現在はフリーランス)
 
5歳の息子と
おもしろワード爆裂2つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き!
餃子とビールが最高に好きです♡
 
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お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました!
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます!
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
3歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが3日で良くなり
 
 
癇癪も2週間程度でグッとなくなったのです!
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に?」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています!
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知(聞く力)から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました!
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい!
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
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