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褒めだけじゃ解決しない！不注意キッズにつけたい本当の力

配信時刻：2025-02-07 21:00:00

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◯◯◯さま

 

＼聞けないキッズ専用！／
聞く力をつけて
リーダーに育てる！


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

ーーーーーーーーーーーー
褒めだけじゃ解決しない！
不注意キッズにつけたい本当の力
ーーーーーーーーーーーー
 
こんばんは！


昨夜のメールでは
夜の関わりが大切だよ！
というお話でした。


この褒め育児のご時世ですが、
1990年代以降から
「子どもはほめて育てたほうがいい」と言われはじめました。



みなさんも褒めたり
なさっていると思いますが、

私も褒めを増やして
困り音を
行きしぶりの時に
褒めが足りないんだ！
と思って、たくさん褒めたんです。


けれども結果は悪化するばかり>_<



その原因は
褒めが脳に届いていなかった
不注意の子は

ゲームやYoutube
TVに集中しすぎてしまって
声かけに無視！？の
聞こえていない状態が
とても多くあります。


また、褒められている
状況を見ていないので
褒められたことを
忘れやすいんです。


褒めても
手応えを感じないかもしれません。



脳に届く褒めで
行きしぶりを解決した生徒さんを
ご紹介しますね^^
＝＝＝＝
小１男の子ママ　Sさん

１学期から行きしぶりがひどく
どう声かけをしたらいいか
わからなかったんです。
「愛しているよ」とか
「大好きだよ」とかも
言っていましたが、一向に良くならず
どんどん荒れていっていて。


少しずつ繊細さがある息子の
特性が理解できて
肯定することの大切さがわかって。


そんな決まってないこととか
なんで何回も聞くの？
なんで何回も同じこと聞くの？
とかあしらっていたけど
今は息子の脳の特性を理解したので
予告することで安心してます。


自転車に乗ることが成功体験に
つながりました！
前はできないからやだ！って
失敗することに挑戦をしなかったけど
私のコミュニケーションを
変えて続けてきたら
「やってみようかな」って言い出して
乗ることができるようになりました！


一気に変わって、癇癪はなくなって
兄弟喧嘩して
わぁーとなることはあるけれど
自分の部屋に行って
自分でクールダウンして
ママのところに気持ちを
言いに来れています^^

２学期からは休まず行けましたし、
習い事のサッカーも
行けるようになりました！

＝＝＝＝＝＝＝＝＝

行動を引き出していく中で
記憶に定着しやすくするために
見た状況＋肯定
が必要なんです！



どのくらいの割合で
やる良いのかはこちら▼
https://www.agentmail.jp/lp/r/17243/144374/




今日はここまで！

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

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いかがでしたでしょうか？

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＊＊＊＊プライベートプロフィール＊＊＊＊
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴７年
看護学校の教員歴７年（現在はフリーランス）
 
５歳の息子と
おもしろワード爆裂２つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き！
餃子とビールが最高に好きです♡
 
AD3A0D54-5AA4-4417-8583-58301B0FBAF2.png
 
お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました！
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます！
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
３歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが３日で良くなり
 
 
癇癪も２週間程度でグッとなくなったのです！
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に？」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています！
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知（聞く力）から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました！
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい！
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
もう誰も
孤立になんてさせません！
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発達科学コミュニケーション
トレーナー
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