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やればできるのにやらないの正体、集中力はメンタル力ではない！

配信時刻：2024-12-16 06:10:00

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◯◯◯さま

 

＼聞けないキッズ専用！／
聞く力をつけて
リーダーに育てる！


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

ーーーーーーーーーーーー
やればできるのにやらないの正体、集中力はメンタル力ではない！
ーーーーーーーーーーーー
 
おはようございます！


今日の結論は
「脳を育ててあげよう！」
 

「苦手な問題だと始めずダラダラ・・・
　やったと思ったらすぐに飽きて上の空」

「月曜日はすぐに動き出せずに、
　いつも以上に朝起きてもソファでゴロゴロ」

「片付けて〜と行ってもすぐに取りかかれない」

「ご飯、宿題でも途中でちょっとした目に入ったものに
気が散って立ったり、そわそわしたり
鉛筆回して遊んでみたり…違うことをしだす」


集中力が続かない！
なんてことお子さんにありませんか？



と思ったら・・・
「ゲーム、レゴ、好きな虫や恐竜・電車などの本は
 呼びかけても気づかないぐらい集中している」

「宿題もやれば15分で終わる」

「静かにしてあげるよりも、料理している時の方が
　勉強している時もある」

なんて集中できている時もある。



なので、一般的に
「やる気がないだけ。だって、やる時はやるもん！
　やればできるのにやらないのは、
　気持ちの問題！気合いが足りない。」
みたいに思っている人も多い。


気持ちの差ではなく
脳の発達の差です。


集中力は８つあるので、
その苦手と得意の差が大きくなると
できる時とできない時が出てきます。


それを集中力が一つだと思っていると
「やればできるのにやらない」
と思ってしまうんです。



そもそも集中力とは何なのかと言いますと
大きく３つあります。

①一部の情報を脳に取り入れて、
それ以外をスルーする、無視する能力
 
 
②視覚・聴覚・味覚などの感覚器からの
情報を取り入れる役割がある他に、
（集中先を向けるから見たり聞いたり）
　適度に、行動や記憶、考える、感情にブレーキをかける能力
 
③起きてる状態や
集中している状態を維持する能力


この３つがあるから
勉強できるし、遊べるんです。



昨日朝卒業生の変化成長のシェア会では
昨年受講した年中のママ　Hさんが
卒業して約1年経ってから
驚きの成果を聞かせてくれました^^

〜〜〜〜〜
＊受講前の1年半前のお悩み
健診前から落ち着きがないことや、ぼーっとしていることなどを
保健師さんに相談していて、様子見ましょうと言われていました。
3歳半健診でADHD傾向を指摘されましたが、
様子見ましょうと言われていました。

気持ちの切り替えも悪く、怒ると地団駄を踏んだり
集団生活でも、ぼーっと聞いていない時や
後ろでぴょんぴょんしていた。


その息子と自分の将来を見据えて受講しました。
受講中、出産・大切な親族との死別…
たくさん辛いことがあってイライラして
逆戻りしそうになることもなん度もありました。


そんな時は、受講中にうめちゃん先生から
「自分に休む許可をするってことも子どもに教えることにもなる。」
って教えてもらったことを思い出して
自分の気持ちを整理しつつ、息子にも休ませてって伝えて休むこともしました。


先日、保育園のもじかずあそび教室（小学校の授業形式）の参観があり、
1時間半近く椅子に座っていました。
じっとできなかった息子が。
話と違うことをしていた息子が。
いつもと違う状況でも一生懸命取り組む姿に感動しました！
プリント好きじゃないと言いながらも、頑張って取り組んでいた。
1年でこんなに変わるんだなと思いました^^


講座で学んだ基本に戻れることが私の強みです！
たまにイライラしてしまうこともあるけれど
テキストやたくさん書き込んだメモを見ると
その時の気持ちが蘇ってきて
初心に戻ることができます！

〜〜〜〜〜

聞く集中力を育てるスキルを
ママが手にできると
1年後もこんな風に伸ばし続けられるんです^^


結果が出てるか出ていないのか
わからない
最初はやるけど
そのうち言わなきゃやらない
タブレット教育をやるのか。


どっちの方が
来年の春、入学、進級を
穏やかに笑顔で迎えられそうですか^^?

今日ははここまで！

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＊＊＊＊プライベートプロフィール＊＊＊＊
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴７年
看護学校の教員歴７年（現在はフリーランス）
 
５歳の息子と
おもしろワード爆裂２つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き！
餃子とビールが最高に好きです♡
 
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お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました！
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます！
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
３歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが３日で良くなり
 
 
癇癪も２週間程度でグッとなくなったのです！
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に？」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています！
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知（聞く力）から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました！
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい！
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
もう誰も
孤立になんてさせません！
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