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保育園から集団で聞けていないと指摘されたら、サポートを見直すチャンスです

配信時刻:2024-11-04 05:50:00

◯◯◯さま

 

\聞けないキッズ専用!/
聞く力をつけて
リーダーに育てる!


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

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保育園から集団で聞けていないと指摘されたら、サポートを見直すチャンスです

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おはようございます!
 

今日の結論は
「ママがサポートの軸を持つチャンス」


私のところにご相談に来るママから

お子さんたちの様子をお伺いしていると、

2パターンいらっしゃいます。

①就学前健診でも特段何も言われないまま、
 小学校でも聞けていないと
 困りごとを持ち越しているパターン


②保育園の先生から4歳前後に
 一斉指示が聞けていないと指摘され
 発達検査や相談を勧められるパターン

 


私は、身近な知り合いに

お子さんが発達障害と診断されたお父様がいて

放課後デイサービスに通わせています。

私は息子のことで悩んでいたこともあり、

発達の診断を受けた経緯をお聞きしました。

 

息子さんが幼稚園に通っていたときに、先生から

「集団活動に支障が出ているため、発達検査を受けてください。

うちでは見切れないため、他の保育園に転園してください。」

と言われたそうです。



すごくショックを受けられたようで、

幼稚園の先生に問題児の見方をしないでほしいことを

何度も抗議したそうです。

けれども、息子さん自身も困っておられていたため

病児保育も行っている保育園へと転園。

転園した結果、すごく適切な関わりをしてくれて

親子ともに安心して残りの幼児期を過ごすことが出来たんだそうです。

 

同じように保育園からご指摘を受けた、Iさんをご紹介します。

==========

私の息子は1歳半検診、3歳児検診でもとくに問題の指摘はなかったのですが、

年少クラスに進級し、やや大きめの集団生活がはじまってから、

保育園の園長先生から「問題行動が増えてきた

「発達に関して専門家に一度見てもらったほうがいいと思う」と言われました。

 

こだわりの強さ、興味のかたよりはあると感じていましたが、

個性の範囲と思ってやりすごしていたところでした。

保育園から指摘されたときには、

「この子はこれからどうなっていくのだろう?」など、

何とも言えないネガティブな気持ちが次々にわいてきました。

 

息子は、その後、保育園の巡回相談で臨床心理士さんに行動観察していただき、
発達検査を受けました。


検査の所見から、療育の適応あり、と市の児童福祉センターより判定され、
週1回半日の療育への通所が始まりました。

普段は家では比較的機嫌よくしていたほうでしたが、
ここまで笑顔で楽しそうに過ごしていたのは
見たことなかったな、
とはっとしました。

大人から困った子、とされる子は、
うまく思いを伝えられなくて困っている子なんだ」

困っている子の困りごとを減らしていく、そういう考え方をもとう」
と考えを新たにしました。

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Iさんは、保育園の指摘から何だかんだ療育に繋がるまで

1年弱かかったそうです。

その間に少しでもできることを!

安心した小学校生活を送ってほしい!

その思いで、ご自分が変わることを決められました。

 

保育園に発達がゆっくりかもしれない、と指摘された場合
戸惑ってしまう気持ちがありますよね。

 

ですが、子どもたちの声にならないSOSに
早めに対応するためには
保育園では限界があるんです。


実際に保育園で指摘されて
おうちでどうか変わるとその辛さを
とってあげられるのか。


保育園の先生も指摘してくれるのは
子どもたちのためを思ってのことでしょうが
実際にどうおうちで関わるといいのかまで教えてくれない。


病院の先生も教えてくれない。


これを教えてくれる人も場所もないことがほとんど。


なので指摘された時は
今一度我が子のSOSを一番サポートできるのは誰か
サポート体制を見直してみるといいと思いますよ^^

では!

 

 

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****プライベートプロフィール****
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴7年
看護学校の教員歴7年(現在はフリーランス)
 
5歳の息子と
おもしろワード爆裂2つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き!
餃子とビールが最高に好きです♡
 
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お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました!
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます!
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
3歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが3日で良くなり
 
 
癇癪も2週間程度でグッとなくなったのです!
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に?」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています!
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知(聞く力)から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました!
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい!
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
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