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不注意キッズへ発コミュで備えて正解だった?

配信時刻:2024-08-12 05:50:00

◯◯◯さま

 

\聞けないキッズ専用!/
聞く力をつけて
リーダーに育てる!


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

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不注意キッズへ発コミュで備えて正解だった?
ーーーーーーーーーーーー
おはようございます!


今日の結論
「正解にするかどうかは自分軸で決めて」


宮崎や関東の地震大丈夫だったでしょうか?
台風も来ておりますし
皆さんのご無事をお祈りしております。


皆さんは、災害への備えをどれだけしていますか?
病気への予防行動として健診や予防接種など
どれほどしていますか?

子どもの困りごとに悩む時間をなくし
能力を伸ばしていく時間にどれほど時間を割いていますか?


もしかすると
◯◯◯さんは
私と同じオオカミ少年効果
行動を起こしていないかもしれませんね。


今回の地震で津波の警報も出ていましたね。
日本のレベルで言うと
東日本大震災がありましたが
今回はどれほどの人が、
備えていて、避難もできたのでしょうか?


東日本大地震前のの内閣府の事前の予想では、
普通地震の避難意識の高い場合は70%、
低い場合は20%と設定していました。

しかし、実際の東日本大震災で
「すぐに避難した」人は全体平均で約57%だった。


オオカミ少年効果として
前も大丈夫だった。

他にも多数派同調の思い込みとして
周りのみんなも大丈夫だったし

子育てだったら
あの人も同じような状況だったけど、
発達なんともなかったし。
保健師さんも様子見でいいと言っているし。




こんな風に
備えない自分を正当化しているんです。


周りがみんなやっていることじゃないし
お金がかかるし
タイミングじゃないし
難しいし、よくわからないし
できないかもしれないし
時間がないし
自信がないし
まだ自分でできる範囲かもだし
私なんかがやることじゃないかもだし

私は、当初こんなふうに正当化していました。




けれども
「備えない」を
子育てに置き換えると
癇癪を減らさない
今のままでいいんだ
と言う意思決定をしているわけでもないんですよね。



備えると言う意思決定をしていないだけ。
「時間が経てば良くなるかもしれない」
「SNSの方法を試せば良くなっていくだろう」
結果的に、悩む時間が減るのを
「待つ=コントロールしない」
という事実だけが残る。



じゃあ私は発コミュを学んだから予防できたのか。
100%そうだという根拠はありませんし
誰にも特定はできない。


成長していく時間的な理由もあるし
幼稚園への転籍という環境の理由もあるし。


どれが正解かはわからないです。



だけれど、私はもう悩まないという選択をしただけ。
成長したいということへシフトチェンジしただけ。
母親として背中を見せたいとシフトチェンジしただけ。
言い訳する自分と決別したかっただけ。
自分が子どもの心を傷つけて成長を伸ばせていない事実を受け入れただけ。
「まだ大丈夫」という不確かな他人軸を捨てて、自分を幸せにする一歩を踏み出そうと思っただけ。


そしたら
悩む時間を3ヶ月で終わらせることができた
という自分の正解には辿り着けた。
これを正解だと言える自分


起こったことを正解にしていく。
そんな生き方にシフトできた事実
あります。



◯◯◯さんは
何を正解にしていきますか??



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ご夫婦やご家族も含めると
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ご夫婦で聞いてくれるなんて最高ですよね!!
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では、今回はここまで。

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****プライベートプロフィール****
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴7年
看護学校の教員歴7年(現在はフリーランス)
 
5歳の息子と
おもしろワード爆裂2つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き!
餃子とビールが最高に好きです♡
 
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お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました!
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます!
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
3歳児健診でADHDとASDのグレーと
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落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
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発達科学コミュニケーションと出会い
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「ママな〜に?」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています!
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知(聞く力)から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました!
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい!
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
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