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聞けない不注意キッズが１日で立ち歩きを卒業！

配信時刻：2024-03-28 12:00:00

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◯◯◯さま

 

＼聞けないキッズ専用！／
聞く力をつけて
リーダーに育てる！


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

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聞けない不注意キッズが１日で立ち歩きを卒業！
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こんばんは！
 
前回は「脳に入れていいもの・悪いもの」
というテーマで
入れすぎていいのは
肯定だけと言うお話でした！
 
 
これまでのメルマガはこちらから▼
 
 
 
この新年度が近い時期
不注意キッズは
落ち着きがないが故に
気が散るが故に
 
 
目や耳からの情報をたくさんキャッチしています。
これは、脳を育てていく上で必要なんです。
 
 
けれども、この時期の情報として
次の学年の話が多く
自分のできた・できない
を一番感じる時期でもあります。
 
 
不注意キッズの特徴として
できないことへ注目しやすく
記憶に残りやすい
 
 
ですから
自信があるように見える子も
実はナイーブになっていて
４月からの新しい生活に不安があったり。
 
 
 
そのできないに注目させない
そこに注意が向かないように
不注意キッズに今必要なのは
 
 
好きとできてる！の自覚
 
 
好きがあればやりだす力がある！
できてる！という自覚があれば、やり遂げられる力がある！
毎日の親子の関わりで
引き出してあげられます^^
 
 
 
 
セミナーで学ばれ実践されたことを
不注意キッズのママたちが
教えてくれました^^
 
 
休み時間に折り紙をずっとしたり
お友達と楽しくお話ししていて
すぐに座れないところがありました。
セミナーでの3つの声かけにして
ポイント制も取り入れたところ
「次の日は先生に怒られなかった！」
と次の日から立ち歩かなかったのには
先生も私もびっくりでした！
（小１男の子　ママ）
 
*** 
 
話す上で間が大切だということ、
また結論を言ってから理由を言ってあげると
分かりやすいと教えていただき、なるほど！と思いました。
読み書きが中心のこれからの教育の前に、
しっかりと聞く力をわが子に
備えられるように関わりたいと思いました。
（年中男の子ママ）
 
*** 
 
声かけ、思っていた以上に具体的でした！
今まで意識していませんでしたが、
うめちゃん先生の実演は、自分の想像とはまったく違いました！　
具体的にというアドバイスが刺さったので、
「YouTube時間になったからやめて」と言ってたのを
やめてほしい5分前に、
「今見てる動画、あと何分あるのか確認しようか」
「早送りしてみる？途中でやめる？」
「時間だよ」
に細かく分割してみたら、自分でやめられました！
「自分でやめられてるね。偉いね。」と言えました^^
(小2男の子　ママ）
 
 
***
 
新年度に入って
集団生活で注意されることが多くなってから
対応するのではなく
 
 
今こそ「好きとやればできる！の気持ち」を
育んでほしいと思います！
 
 
新学期の対策を知りたいママは
セミナーにお越しください♩
募集は本日21時からです！
 
ベージュ　シンプル　ハート　サンクスページ　Instagram投稿（正方形）.png
 
では、今回はここまで！
 

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＊＊＊＊プライベートプロフィール＊＊＊＊
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴７年
看護学校の教員歴７年（現在はフリーランス）
 
５歳の息子と
おもしろワード爆裂２つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き！
餃子とビールが最高に好きです♡
 
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お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました！
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます！
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
３歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが３日で良くなり
 
 
癇癪も２週間程度でグッとなくなったのです！
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に？」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています！
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知（聞く力）から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました！
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい！
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
もう誰も
孤立になんてさせません！
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