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好きなことにだけ集中する不注意キッズに、効果的な声かけ

配信時刻：2024-03-13 21:00:00

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◯◯◯さま

 

＼聞けないキッズ専用！／
聞く力をつけて
リーダーに育てる！


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

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好きなことにだけ集中する不注意キッズに、効果的な声かけ
ーーーーーーーーーーーー
 
こんばんは！
 
前回は「気が散って落ち着きがない子に必要な本物の集中力とは？」
という内容でした^^
 
これまでのメルマガはこちらから▼
 
 

さて今日は

「好きなことにだけ集中する不注意キッズに、効果的な声かけ」

についてお伝えしていきます^^

 
セミナーでは、
一斉指示が聞けない子の「いいところや好きなところ」を
お伺いしているんです^^
 
 
 
そうすると
・優しい
・愛嬌がある
・レゴが好き！
・車が好き！
・ポケモンが好きでポケモンの文字は読み書きできるように！
 
 
そこから困りごとを聞くと
好きなことにはすごい集中していて
没頭することができるんですよね。
 
 
と言われる方も多くいらっしゃいます^^
 
 
実はそれは、不注意傾向でもあります！
 
なぜなら
前回お伝えした「集中」の状態とは
ちょっと違うからなんです。
 
 
 
何かに集中し続けている時は
 
集中する作業以外の
雑音や目から入る情報を無視しているんですね。
 
ここの無視する調整力がキーです。
無視と言っても100％ではなく
周りの音や情報を弱くして
 
集中するべきことに
注目するべきことに
注目の割合を多くして
その他を弱い音量や注目にする。
 
 
これが本当の集中力です。
 
 
 
例えば話しかけても、こんな状態。

 
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テレビやゲームに夢中になると、こうなりやすい。
好きなことには、こうなりやすい。
いつもじゃないけど、
休み時間から授業が始まっても友達と話し続けてしまう。
 
 
看護学生になってもいますよ。
彼氏と別れそうで、LINEのやりとりに気を奪われて
私が目の前にいるのに
机の下でこっそりスマホをいじっている子（笑）
 
 
これって、集中しているのではなく
過集中という状態。
夢中になっているというより
 
没入（一つのことに入り込む）状態
自分しか入れないゾーンに入った！という状態。
 
 
 
この状態があると生活上で
・授業についていけない
・友達トラブルが起きる（人の話に興味ないよねと言われたり…）
・交通事故に遭いやすくなる
・テストなどでケアレスミスが多くなる
 
などの自分の不利になる・危険が及ぶことへの
注意・注目が向けられなくなってしまうのです。
 
 
 
実際に我が子も
３歳半の時に、小児担当の看護教員が
託児所で制作活動をしている我が子を見て
「すごい集中力だね！先生がそろそろ終わりだよ！
　って言っても最後まで続けていたよ！」
 
そこで何にも違和感なく
好きなことに没頭できる集中力があると
素直に受け取っていました。
 
 
確かにその才能もあります^^
けれども、その後の活動へ支障が出てしまうので
本物の集中力か？？
と思ってお母さんは見てあげてほしいと思います！
 
 
 
では、本物の集中かどうか見極める方法と
イライラせずに過集中から切り替えさせてあげる方法があります!

同じトーンで繰り返す
 
 
「（名前）、夕食の時間だよー^^」
を同じ声のトーンで3回ぐらい繰り返しましょう。
 
1度で聞けないと
「夕食だよ〜」
「夕食ですけど！！！」イライラ・ため息つきたくなってきた…
「ちょっと何回も夕食だよ！って言ってんだけど！」とキレ気味に。
 
 
キレていなくても
学校や幼稚園で「何回も呼んでるよ」って皮肉をサラッと言われていることもあるかもしれませんね。
 
 
これでは、過集中の子は
3回目が1回目の時が多いということを念頭にしておくと
お母さんも「今日は何回で気づくかな？」
と実験的にお子さんを見れるようになります^^
 
 
 
 
では、今日はここまで！
 

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＊＊＊＊プライベートプロフィール＊＊＊＊
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴７年
看護学校の教員歴７年（現在はフリーランス）
 
５歳の息子と
おもしろワード爆裂２つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き！
餃子とビールが最高に好きです♡
 
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お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました！
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます！
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
３歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが３日で良くなり
 
 
癇癪も２週間程度でグッとなくなったのです！
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に？」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています！
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知（聞く力）から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました！
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい！
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
もう誰も
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