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小１に上がってから困るママが多いことTOP３

配信時刻：2023-11-09 20:30:00

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◯◯◯さま

 

＼聞けないキッズ専用！／
聞く力をつけて
リーダーに育てる！


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

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小１に上がってから困るママが多いことTOP３

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こんばんは！

 

発達障害のある子どもの就学への連携と

早期からの一貫した支援の充実をはかることが必要と言われています。

 

背景としては、

・発達障害が乳幼児健診で見過ごされ

「二次障害（不登校、暴力など）」が発生してから対応となっていること。

・小１から既に不登校数が増えていること

 

この背景から

５歳児健診が今後公費負担となることが検討されています。

 

 

その実態把握の調査として

SDQという「子どもの強さと困難さアンケート」を保護者に実施した結果があります。

このアンケートは5項目

・行為面（癇癪や怒りっぽさ、嘘つく、非行はあるか）

・多動面（落ち着きがない、不注意も含む）

・情緒面（不安や繊細さ）

・仲間関係（自閉傾向、一人がいいとか）

・向社会性（友達の心情が理解できる、物の貸し借りができる）

 

サポートが必要なこと　TOP３

①向社会性

②多動・不注意　

③情緒　

 

この困りごとですが

４〜５歳の年中から

７〜９歳の小学校低学年にかけて増えているんです！

 

サポートが必要な子の割合、実際のデータです。

  ４−５歳 ７−９歳
情緒面 １０.９％ １３.４％
多動面 １１.６％ １６.３％
向社会性 １７.２％ １８.９％

これは男女合わせた全体の割合。

 

そして、発達障害は男の子に多いと言われていますが

それも実際のデータとして出ています。

  ４−５歳 ７−９歳
全体 男の子 全体 男の子
情緒面 １０.９％ ９.８％ １３.４％ １２.８％
多動面 １１.６％ １５.２％ １６.３％ ２０.８％
向社会性 １７.２％ ２１.０％ １８.９％ ２４.８％

 

このデータから何がわかるのか。

年中から就学準備が新常識！ということ！

ちょっとやんちゃかな？と

様子見しては行けないということ！

 

 

今から取り組みたい！と思われたママは

是非セミナーで学んでほしいと思います^^

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＊＊＊＊プライベートプロフィール＊＊＊＊
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴７年
看護学校の教員歴７年（現在はフリーランス）
 
５歳の息子と
おもしろワード爆裂２つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き！
餃子とビールが最高に好きです♡
 
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お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました！
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます！
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
３歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが３日で良くなり
 
 
癇癪も２週間程度でグッとなくなったのです！
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に？」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています！
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知（聞く力）から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました！
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい！
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
もう誰も
孤立になんてさせません！
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