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看護教員はセガレにはいらない。
配信時刻:2023-06-08 06:00:00
◯◯◯さま
\聞けないキッズ専用!/
聞く力をつけて
リーダーに育てる!
発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^おはようございます!
続きを昨夜お伝えできず、
申し訳ありませんでした><今朝はその続きからお伝えしますね!
私は今年の3月まで看護学校の教員として
勤めていました。
看護学校にも
発達障害と診断された学生
発達障害が疑われている学生
もいました。
それよりも
指導をしていて、
発達障害うんぬんより
「話を正しく聞いて理解する」
・話の趣旨を捉え違える
・注意して聞きとれない
主にこの2点。
看護師の病院での実習では著名に出ました。
口頭指示がほとんどだからです。
これができない、苦手な学生が多い。
いつもどうにかできないかと
講義を工夫したりしてましたが
納得いくものに出会えませんでした。そして私は、
息子が私の指示を聞けないので
「将来苦労してほしくない!」
と思って
指示の意図を説明したりなど
いつの間にか
家でも看護教員になっていました
指示で動けるように褒めて
本人が聞いていないと
聞いてないと
幼稚園で置いていかれるよ
お友達と遊んでても困るよ
と脅しているつもりがなく
むしろ
課題に向き合わせて
課題を解決できるようにしている!
と恐ろしい勘違いをしていました。そのため、声かけも否定的で指示ばかり
・お茶碗持ってね・肘つかないよ
・お洋服で手を拭かない
・帰ってきたら自分で片付けて!
否定しているとも思っていない私。
むしろ当たり前の「しつけ」
親として当然のことをしてるまで。
そんなふうに思っていました。
息子は課題に向き合う以前。
癇癪を頻繁に起こし
怒りんボーイになり
私の声を素直に受け取ることがなく
私の指示は届かなくなりました。家に教員はいりません。
息子にとっては
たった一人のママであって
看護師でも
教員でも
なんでもないのです
教育の知識より
発達の知識を持って
子どもを楽しくやる気にさせることが
何よりも必要でした。
なぜなら
脳は「好き」「楽しい」
そして行動した時に
発達がぐーんと進むからです!
子どもが指示されていると感じず
喜んで楽しんで行動を仕向ける
そんなママが一番上手に
子どもを発達させられます!
ママが自分の子どもの
脳のタイプを理解できれば、
脳が喜ぶ声かけをすればいいだけです
発達の専門家より
一番そばで我が子を見ている
ママだからこそできることなのです!Copyright©2022-Umechansensei. All Rights Reserved.
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