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“褒める=甘やかす”じゃない理由

配信時刻:2025-07-16 20:00:00

 

◯◯◯さん

 


吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる!

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。


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朝は子育て情報を、
夜はママのライフスタイル情報を
お届けします!

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こんばんは!



「褒めて育てる」話をすると、
必ず一部の人に言われます。

 

「それって、
甘やかしてるだけじゃない?」って。

 

もしあなたも、
「ちゃんと叱らなきゃダメなんじゃ…」
「褒めてばかりでいいの?」

 

そんな風に迷ったことがあるなら、
今日の話はきっと心に届くと思います。




私自身、かつては
「できたら褒める」
「できなきゃ、
できるようになるまでやらせる!」


そんな「訓練みたいな子育て」
していた過去がありました。
(まさにオニババ!)


娘が吃音を発症したとき、
「どうすれば治るか」
ばかり考えて、


ことばだけではなく、
できないところを見つけては、
練習して、できるようにして、
うまく進まないと焦って・・・。

けれども、
脳科学を学んだ今は、
わかります。


たとえ、厳しくしつけて
できることが増えたとしても、


どもり方を上手に隠して
話せるようになったとしても、


わが子の脳は実はあんまり
発達していない、ってこと。


厳しくしつけてできるように
なったことって、
それ止まりなんです。


「言われたからやりました」

「ルールだからしました」

「怒られないようにしました」




実は、

・自分で考えて工夫する脳、

・もっとよいものを考える脳、

・新しいものを創造する脳

 

全然使われていないのです。


厳しくしつけるって、
子どもたちの持っている

・好奇心
・創造力
・自由な発想力

をつぶしてしまうから。

 

たとえ、大人の言うことをきいて、
できることが
増えたように見えても、
脳はあまり発達していないんです。


褒めるのは、
おだてているのでもなく、
甘やかしているのでもなく、


自信を育てて、
自分で考えて行動する
力を育ててるんです。


つまり、
ママたちがしていることは、
とても神秘的なこと。


純粋な子どもたちの脳に
どんな言葉を届けて、
どんな記憶を刷り込んで、
どんな力を育ててあげるか。

それによって、
彼らの本来の力がどれだけ
伸びるかが変わってくるんです!

 

その違いとして
大きな差が出るのが、


何かうまくいかない、、、
人生の壁にぶつかった時です。

ルールや規則にしたがって
行動することをしつけられた子は、
うまくいかなかった時、


「言う通りにしたのに
うまくいかなかった!
〇〇のせい!」
と他人を責めるようになります。


一方、褒めながら、
たくさんの失敗経験をして、
自分で考えて解決する
ステップを踏んで育ってきた子は、

 

「なぜ、うまく
いかなかったんだろう?


「うまくいくには
どうしたらいいだろう」


と、失敗を失敗で終わらせず、
解決策を見出す人になります。


「褒めること=甘やかすこと」
ではありません。


「褒めること=
自分で考え行動する脳を
育てること」

 

つまり、自立を支える
基本のことなんです。


そうすると
脳のネットワークの質が
変わってくるので、


「どもらずスラスラ
きれいに話そう」

という考えに止まらず、


「どもろうが、
私には伝えたいことがある!」


って自分の考えや想いに
価値を見出し、
自信を持って話すようになるので、


次第にどもらなく
なっていきます。


ところが!!!

 

ここには、
落とし穴があります。


褒め方を間違えると
逆効果だということ。


褒めない肯定が
脳の発達を加速させます!

 

そんな褒めない肯定テクニックを
一つ持ち帰れる今週末の体験会が、
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・わが子の吃音レベル(進行ぐあい)

・吃音がよくなるメカニズム

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について、学んでいただき、
ミッションをスタートしていただきます。

 

学び、実践した人から、

次のステップの会話を

体験会で進めていきます。

 

「ちょっと話を聴いてみたい」

だけだと、

理解が追いつかないので、

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おしゃべりが増えて
かわいい盛りの時に
突然、どもりはじめてしまい、

「私の育て方が悪いの?」

と思われているママさんは
いませんか?


いいえ、そうではありません!

幼児期に発症するどもりは
発達性吃音といい、
育て方のせいではない!
ことがわかっています。

ただ、矛盾することですが、
吃音の対応を誤ると、
悪化し、治りにくくなる
ことも事実です。


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子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、


『脳科学』
『心理学』
『教育学』


をベースに考えられており、


子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


吃音はどもらないように
言葉の練習をさせるよりも

専門家に頼らずとも


ママとの毎日の
コミュニケーションで

 

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脳が発達し、
言葉が発達し、
子どもの自信が育って
吃音がよくなり、
子育ての困りごとまで
なくなります。


発達性吃音は
対応が早ければ
早いほど
治りやすいです。

 

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だからこそ、
子どもが吃音で
心を病む前に
吃音で困っているママに
お家でママが吃音を
よくする方法を
お伝えするのが
私の使命だと思っています。

 


◆◇おざわつきこのプロフィール◇◆

 

東京在住。

のんびりおだやかな小6長女と、
天真爛漫な小2の娘、
夫の四人家族。


私は、


国際社会で活躍する人に
なりたい!と
高校生の頃、1年間
アメリカにホームステイし、

 

大学でチアダンスに出会い、
将来はダンスの道で
生きていきたい!
とバレエやダンスに明け暮れ、

 

大学4年で言語聴覚士を知り、
大学を入り直し、


まさか自分が吃音の子を
産み育てることも知らず、
「吃音」をテーマに卒論を書き、


天職としか思えない
言語聴覚士になりました。


軌道修正いっぱいの
そして運命を感じる
不思議な人生を
歩んでいます。

ジャンプする女性.jpg

 

長女が小さい頃は、
初めての育児とワンオペで
日々をこなすのに精一杯。

 

言葉の遅れはありながらも
言葉が増えて育児が
楽しくなっていた矢先に


突然、どもり始め、
その日から
不安でいっぱいの
子育てになりました。


当時、自然治癒を期待して
忙しさを理由に
本当に何も
対応しないでいたら


発症して1年半ほど
たってから
症状が急速に悪化し、


二次症状を
発症するレベルまで
進行させてしまいました。


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そこで、心を入れ替えて
試行錯誤で娘の吃音と
向き合ったところ
半年でよくなって
くれました!


娘はどもっていた
記憶すらもうありません!

 

11歳咲月と私顔隠し.png


いつかどこかで同じ
悩みを抱えている
親子に届けたい!


と熱い想いを持って
活動しています。

 

白いデイジー.jpg


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発行責任者:

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー 言語聴覚士
おざわ つきこ

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