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学校に行かないと社会性は育たない？

配信時刻：2026-08-05 22:30:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

 

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vol.1188
学校に行かないと
社会性は育たない？

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教室に入れない。
学校に行けない。

友達と話すことも、
グループ活動に参加することもない。

 

そんなお子さんを見て、
このままで社会性は育つのか
とても心配です・・・

とご相談をよくいただきます。

学校は集団生活の場なので、

「友達と関わらなければ、
コミュニケーション力は育たない」

と思う方って多いと思うのです。

けれども、

集団の中にいることと、
人と関わる力が育つことは、
実は、同じではないのです。

大人数の集団に入れば
自然に育つものではありません。

まずは、安心できるお母さんとの
一対一のコミュニケーション
の中で、

「お母さんと話すと楽しい」

「自分の気持ちを
　　分かってもらえた」

「話しても大丈夫だった」

という経験を重ねることが大切です。

こうした
コミュニケーションの成功体験が

相手の話を聞く
自分の考えを伝える


会話をやり取りする
脳の回路を育てていきます。

そして少しずつ、

「誰かと話してみたい」

「もっと人と関わってみたい」

という気持ちが生まれ、
先生や友達との関わりへと
広がっていくのです。

つまり、

教室に入れてくても
学校に行けていなくても

家庭の中で、人と関わる力を
育てることはできる
ってことなのです！

ただ、褒めればいい、
たくさん質問すればいい、
ということではありません。

お子さんの
ものごとの感じ方や
受け取り方に合わせて

どんな言葉なら安心できるのか。

どんな関わりなら
自分で考えられるのか。

その子に脳に合った
コミュニケーションを
知ることが大切です。




お子さんの社会性が心配な方は

まずは家庭で

「伝わった」

「分かってもらえた」

「楽しかった」

というコミュニケーションの
経験を増やしてあげてほしいのです。




実際に
小学校６年生の３学期に
お友達にハブられて
不登校になってしまった
Aちゃん。



中学入学を目前として
Aちゃんのお母さんは
こんな大事な時に不登校なんて・・・



「現実を受け止めることが
できません。」と
個別セッションでおっしゃっていました。



だけど、
おうちで社会性が育てられるのなら
と発達科学コミュニケーションの
講座をスタートされました。



３ヶ月後
Aちゃんは
中学に入学してから
なんと、皆勤賞！


そして、
クラスでも、部活でも
お友達を作れるようになって




この夏休みも
お友達と買い物に行ったり
お祭りに行ったりと
楽しんでいるそうですよ！

子どもの社会性を育てるために
まずはお母さんが、
子どもの脳に届くコミュニケーションを
始めてみませんか？



今日はここまで。

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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