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不登校が解消しない理由、条件付きの「褒め」かもしれません？！

配信時刻：2026-02-19 21:30:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

 

こんばんは！
今日も心を込めてお届けいたします！


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vol.1059
不登校が解消しない理由、
条件付きの「褒め」かもしれません？！
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２月のセミナー
22日は残１名様です。


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今日は
小学３年生の男の子とママの
3ヶ月の変化をご紹介します。

私立小学校に通うHくんは
２年生の夏休み明けから
登校しぶりが始まり、

「お腹が痛い」
「気持ち悪い」



と身体の不調を訴え、
そのまま不登校になりました。

不登校になってからは

✔ 外で遊ばない
✔ 勉強しない
✔ 癇癪が増える
✔ 思い通りにならないと爆発

お母様は言いました。

「将来がとても心配です」

さらに、こうもおっしゃいました。

「私が仕事を優先してしまったから
対応が遅れたのかもしれません」

「もっと早く気づいてあげられたのに」

最初にお会いした
個別セッションでは、
ご自分を強く責めていらっしゃいました。

「幼稚園の頃はあんなに可愛かったのに」

「今は癇癪ばかりで、
可愛いと思えないこともあるんです」

そこまで追い詰められていました。

実は当初、
お母様は

頑張って褒めているつもり
不登校を受け止めているつもり

になっていました。

でも実際は、

✔ 条件付きの安心
✔ 学校に行けたら褒める

無意識に、お子さんの
状態が良い時だけの褒めに
なっていたのです。

発コミュの講座を受講して
声かけを一緒に
見直していきました。

学校に行くかどうかではなく
できるかどうかでもなく

存在そのものを肯定する。

そして
脳の順番に沿って

① 不安を下げる
② 感情を言葉にする
③ 小さな挑戦を積む

ここを徹底しました。
すると、３学期。

最初は付き添い登校。
それが徐々に安定し、
今は付き添いなしで
毎日登校できています。

お母様は振り返って
こう言いました。

「昔の私は、息子のことを
条件付きで愛していたのかも
しれません」

「今は、学校に行く行かないではなく
どんな息子でも受け入れられます」

ここで考えてほしいのです。

Hくんが変わったのは、
性格が強くなったからでしょうか？

違います。
脳の安心の土台が
整ったからです。

不登校の渦中にいるとき、

✔ なんでうちの子だけ？
✔ なんで私ばかり？
✔ どうして変わらないの？

そう思って当然です。

でも、自己流のまま
対応や声かけに迷うか？
正しい順番を知るかで、
回復のスピードは
大きく変わります。

もし今、

「頑張っているのに成果が出ない」
「進学・進級後なのに焦る」

そう感じているなら、

まずは
立ち直る脳の順番を
知ってください。




Hくんのママも
最初はセミナーへ一歩踏み出したことで
親子の未来が変わったのです。




お子さんに明るい未来を手渡す
ママになってみませんか？




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返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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