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不登校の子が「声かけ」 動き出すってどういうこと？

配信時刻：2026-01-30 21:30:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは。
今日も心をこめてお届けします。

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vol.1042
不登校の子が「声かけ」
動き出すってどういうこと？
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ここ数日のメルマガで、

・背中を押す？休ませる？の迷い

・褒めや励ましが逆効果になる理由

・行動より先に整えるべき「脳の状態」

についてお伝えしてきました。

そして今日、
ようやくお見せできるものがあります。

進学・進級に向けた
新しい小冊子の表紙が
完成しました。

この小冊子のテーマは、

「学校に行きたくても行けない子が
　脳に効く声かけで動き出す」

というものです。

ここで、
「声かけで行けるようになるなんて、
　魔法みたい」
そう感じたママもいるかもしれません。

でも、
これは魔法ではありません。

人が「やってみようかな」と
行動を選ぶとき、

実は、
前頭前野という
脳の司令塔が働いています。

ところが、

・不安が強い
・怖い記憶がある
・失敗体験が重なっている

そんな状態では、
前頭前野はうまく働きません。

だから、

✔ 分かっていても動けない
✔ 行きたい気持ちはあるのに行けない
✔ 頭では理解しているのに体が止まる

ということが起きます。

このときに必要なのは、

「頑張らせる声かけ」
「前向きにさせる言葉」

ではありません。

必要なのは、
脳が安心できる声かけ。

声かけは、
行動を変えるための指示ではなく、
脳のスイッチなのです。

実際に、

「学校が怖かった」
「学校は地獄だ」
と言っていた

そんなお子さんが、
３ヶ月ほどで

「学校が楽しい」
「行ってみようかな」

と変化していくケースは
珍しくありません。

それは、
無理に慣れさせたからでも、
根性で乗り越えたからでもなく、

脳が安心できる順番で
関わりを変えたから。

この小冊子では、

・うちの子は
　背中を押す時期？休ませる時期？
・励ます？見守る？
・今はどんな声かけが合っている？

そんなママの迷いに、
「判断の軸」を渡す内容を
まとめています。

また改めて
ご案内しますね。

今日はここまで。

◆横山美穂のInstagramも
フォローしてくださいね！
https://www.instagram.com/yokoyama_miho_/?hl=ja

 

 

◆登校しぶりを卒業するホームページ
https://desc-lab.com/yokoyamamiho/

 

 

◆過去の記事はこちらからご覧いただけます！
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2515/8483/

 

 

 

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ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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