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不登校は「褒める」だけでは解決しない！ 配信時刻：2025-11-18 21:30:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: ◯◯◯さん

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
vol.984
不登校は「褒める」だけでは
解決しない！
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11月のセミナー
続々とお申し込みいただいております。

▼早めにお席を確保してくださいね▼
https://www.agentmail.jp/form/ht/67729/2/

今日は、
褒めるだけでは不登校が
解決しない理由、そして

再登校につながる
本当に伸ばすべき力
についてお伝えしていきますね。

実は、褒められたら自信がつく
これは半分正しくて、
半分間違いです。

褒めることで育つのは
自己肯定感（存在の自信）。

でも、
「ボク、できる！」
「私、できる！」という

再登校に必要なのは
行動の自信＝自己効力感。

そして、自己効力感は
褒められて生まれるのではなく

小さくても
自分でやってみた経験
からしか育ちません。

なぜなら
脳は行動したときに
一番伸びるから。

だから、
褒めても動けない子は
「できた」という
成功体験が足りず

行動するための
脳の回路がつながっていない
だけなんです。

決して怠けているわけでも、
意思が弱いわけでもありません。
ただ、行動のスイッチが
入っていないだけ。

不登校が長引くほど、
子どもの脳は
「動かないパターン」を
学習します。

・失敗しそうだから動かない
・不安が強くてチャレンジを避ける
・やってみたい気持ちはあるけど
　　一歩が重い

これは放っておくと習慣になります。

逆に、早い段階で
行動の成功体験を
重ねられれば

自己効力感はどんどん育ち、
再登校へのエネルギーが
高まります。

今回のセミナーでは

✔ どう声をかけても動かない

✔ 家では元気だけど
　　学校の話になると固まる

✔ やればできる子なのに、
　　自分に自信がない

✔ 「失敗」を恐れて一歩が出ない

ひとつでも当てはまるなら、
◯◯◯さん
の力になるはずです！

セミナーへのお申し込みは
こちらから▼
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不登校のお子さんの
行動スイッチが入るのかは
行動を引き出す声かけです。

これは
「頑張ろうね」
「行けるよ」ではありません。

不安の強い子どもの
脳に合った動いてみよう！
を作る言葉の選び方があります。

お子さんの
「できるかも」を育てられるのは、
他でもない ◯◯◯さんです。

その一言が、
再登校への一歩をつくります。

今日はここまで！

◆横山美穂のInstagramも
フォローしてくださいね！
https://www.instagram.com/yokoyama_miho_/?hl=ja

◆登校しぶりを卒業するホームページ
https://desc-lab.com/yokoyamamiho/

◆過去の記事はこちらからご覧いただけます！
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2515/8483/

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ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

私も心配で仕方ありませんでした。

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

２人とも二次障害に陥ってしまい

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

と言われたのは
今でも忘れることができません。

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

長男は４月から
社会人２年目となりました。

次男は法学部を目指す受験生です。

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

不登校の子も
登校しぶりがある子も

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

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共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

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