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勉強しかしていない子の脳が伸び悩むわけ【複製】

配信時刻：2025-07-16 19:50:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

 

こんばんは！
今日も心を込めてお届けします♪

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
vol.901
勉強しかしていない子の
脳が伸び悩むわけ
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

昨日は、机上の勉強では
脳の限られた部分しか使われていない、
というお話をしました。



そして
体験 → 感情 → 言葉
この流れを意識してあげると
脳はどんどんつながり始めることを
お伝えしました！

https://www.agentmail.jp/archive/mail/2515/8483/789986/




脳がどんどんつながるって
どういうことかと言うと・・・

子どもが体験し、
そこに感情が動き
言葉にできたとき

✅感覚や感情をつかさどる
脳の領域


✅言葉を理解・表現する
脳の領域


✅動きを調整する
脳の領域

など、
複数の脳の領域が
連携して働くことで

 

脳の中の神経回路が
どんどんつながり、
強くなっていきます。

特に、言葉にすることで
その経験は
長期記憶に残りやすくなり
理解も深まるんです。

例えば…

虫取りをした（体験）
▼
ちょっと怖かったけど楽しかった！
（感情）
▼
「あのバッタ、
　足がピョンってすごかった！」
（言葉）

こんな風に話せるようになると、
その経験は脳の中で何度も再生され、
神経回路が強く太く
なっていきます。

だから、
体験→感情→言葉

この脳のルートが

✔ 使える脳を増やす
✔ 思考の幅が広がる
✔ 自己表現がしやすくなる

という、
学びの土台づくりに
とっても効果的な
サイクルなんです！




だけれども、小さい頃から
机の上の勉強ばかりに偏ってしまうと




前頭前野の考える力だけが
先に働いてしまい



感覚・感情・体験を支える
他の脳の領域と
バランスよく連携できなくなる
ことがあるんです。

その結果

✔ 考えが一方向にかたよったり

✔ 応用や発想の幅が広がらなかったり

✔ 感じたことをうまく
　言葉にできなかったり

と、せっかくの成長が途中で
止まりやすくなってしまう
ことも。

だからこそ大切なのは、

✅ 自分の体で実際に体験し
✅ 感情が動いて
✅ それを自分の言葉で話すこと

この体験→感情→言葉の
流れこそが、



脳をバランスよく育て、
思考力や表現力を
グンと伸ばしてくれる
んです。

知識だけじゃない、
心が動いた学び！



これを夏休みだからこそできる
脳を伸ばす学びです！



こちらの小冊子には
長男が小学生の時に
何に挑戦したのか？


書きましたので
なかなか挑戦しない子のママは
お読みくださいね！


https://www.agentmail.jp/lp/r/19619/159369/

◯◯◯さんの子育てを
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今日はここまで。



最後までお読みいただき
ありがとうございました。

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返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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