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遅刻して登校した時「褒める」と遅刻が習慣化しませんか？

配信時刻：2025-07-12 21:30:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
今日も心を込めてお届けします♪

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
vol.898
遅刻して登校した時「褒める」
と遅刻が習慣化しませんか？
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昨日リリースした小冊子
ダウンロードはお済みでしょうか？



夏休みのタイムスケジュール
・朝起きた時
・宿題をしている時
・ゲーム・YouTubeをしている時
・寝る時

ごとにまとめていますよ＾＾




https://www.agentmail.jp/lp/r/19619/159166/



 先日のnicotto！ライブで
たくさんご質問をいただきましたので
今日から回答していきますね！




ーーーーーーーーーーー
小学１年生の男の子のママより
ーーーーーーーーーーー


行き渋り小１息子、
「明日は朝から行く」
と言いながらも


毎日遅刻して行っています。




とても頑張ってると思うのですが、



私が
「頑張ってるね！」と褒めると
息子は遅刻でもいいんだ！



と思ってしまうのではないかと
不安になり、
素直に褒められません。




私自身、本当は
朝から行ってほしいと思っており
毎日「明日はどうするの？」
と聞いてしまっています。



▲▲
ここまで！



それでは回答していきますね！

実は、
脳の発達の視点で見ると
この子は今
めちゃくちゃ頑張ってる状態
です！

特に低学年の子どもは
「言葉」で自分の気持ちや本音を
うまく伝えられません。




だけど、毎朝
「明日は行くよ」と言えるのは



脳の中にやろうとする意欲
がしっかりある証拠！

ただし
脳のエネルギーが足りなくて
行動が言葉に追いつかないのです。

じゃあ、どう声をかけたらいいの？




脳科学的におすすめなのは

✔「今日も自分で行こうとしてたね」

✔「行くって決めたこと、
　ママはすごいと思ってるよ」


✔「ちょっとずつ力つけてるね、
　　応援してるよ」

完璧を求めずに
行動のプロセスを見つけて
伝えることがポイント！

逆に、「明日はどうするの？」
という質問は



脳にプレッシャーをかけ
自律的な行動を妨げるリスク
もあります。

特に完璧主義タイプの子には
「またできなかった」
という失敗体験になりやすいので
注意が必要です。

褒めたら遅刻でもいいと思うのでは？
と不安になってしまう気持ち
よくわかります。



ですが大切なのは



／
遅刻でも行けたことを
脳が成功体験として
記憶できるか！
＼
ってこと！

だからこそ、
行ったことに目を向けて
脳を発達させる声かけを
選んでいきましょう！

◯◯◯さんの
子育てを応援しています！



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今日はここまで。



最後までお読みいただき
ありがとうございました。

 

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返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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ご家族のご友人に限りお役に立てれば
全文の転送を前提として
共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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