１日１分読むだけで、学校恐怖症キッズの心と脳を育てます！ - バックナンバー

＜申込開始＞不登校のおうち時間に、脳を発達させ再登校を叶えたいママ必見のセミナー

配信時刻：2024-11-14 21:30:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

vol.779
＜申込開始＞不登校のおうち時間に
脳を発達させたいママ必見のセミナー
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝



お知らせしましたとおり
今から11月のセミナーの申し込みを
スタートいたします！



不登校になってしまった
お子さんの


元気な
「行ってきます！」を
叶えたいママは
ご参加ください。





詳細・お申し込みはこちらから▼
https://www.agentmail.jp/lp/r/16299/138348/

 

【日時】

11月18日（月） 10時00分

11月22日（金） 21時30分

11月24日（日） ６時00分

＊別日程を希望する

 　　

【時間】70分
【場所】ZOOM（オンライン無料通話）
【費用】アンケートご記入された方は無料
【定員】各日程先着７名様
【特典】
お子様だけの不登校サポートプランが
もらえる個別セッションへご招待

 

 

約34万人を超える
小中学生が
不登校という今



ただ、
学校に戻ることを
目標とすると
うまくいかないことが
多いのです。



なぜなら
学校に行けなくなった子の
背景には



発達の特性があって
不適応を起こしたり



あるいは
自分のキャパを超えて
無理して登校し



過剰適応を起こしているからです。



その根っこの問題を
解決しないまま
ただ、学校に行きなさい！
と言ったところで



行ったり行かなかったりという
五月雨登校の
状態が続いてしまったり



あるいは
メンタルの症状が悪化したり
してしまうからです。



ですから
発達の特性や
繊細な気質がある子に




社会に出ても通用する力
ストレスに負けない力



を授けて学校に戻す必要が
あると私は考えています。



じゃあ、どうしたら
その自信・力を授けて
あげられるのでしょうか？



ズバリ！



それは
おうちでの過ごし方です！




実は
褒めるだけでは
脳は発達しません。



脳は行動したことで発達
していきますが



不登校のお子さんたちは
どうしても



行動力



が少なくなってしまいますね。




ただ、見守るだけ
ただ、寄り添うだけでは
残念ながら
脳は発達していかないのです。




お子さんの
心＝脳の状態に合わせて
行動力を上げていくことが




脳の発達
自信の回復の
鍵となるのです！



そのために
今回のセミナーでは



発達科学コミュニケーションの
本講座で行うワークの一部



そして
社会でも通用する力を育てる
体験型学習（ホームスタディ）



を、体験できる
特別セミナーとなります。



お子さんの不登校を
解決してあげたい！



家での過ごし方や
子育てを学んでみたい
ママやパパはぜひ、ご参加くださいね。





詳細・お申し込みはこちらから
▼
https://www.agentmail.jp/lp/r/16299/138348/


【日時】

11月18日（月） 10時00分

11月22日（金） 21時30分

11月24日（日） ６時00分

＊別日程を希望する

 

　　　

【時間】70分
【場所】ZOOM（オンライン無料通話）
【費用】アンケートご記入された方は無料
【定員】各日程先着７名様
【特典】
お子様だけの不登校サポートプランが
もらえる個別セッションへご招待

今日はここまで。




最後までお読みいただき
ありがとうございました！

◆横山美穂のInstagramも
フォローしてくださいね！
https://www.instagram.com/yokoyama_miho_/?hl=ja

 

 

◆登校しぶりを卒業するホームページ
https://desc-lab.com/yokoyamamiho/

 

 

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ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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