1日1分読むだけで、学校恐怖症キッズの心と脳を育てます! - バックナンバー

<募集開始> 不安が強い子が 元気に登校できるようになる! 個別セッション

配信時刻:2024-09-30 21:30:00

◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで

不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 


発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。



こんばんは!

今日も心を込めてお届けします♪

 

==========

No755
<募集開始>
不安が強い子が
元気に登校できるようになる!
個別セッション
==========

 

お知らせしておりました通り
今から、個別相談の受付を
開始いたします。

 

 

▼詳細・申し込みはこちらから▼
https://www.agentmail.jp/lp/r/15647/133982/

 

個別セッションでは
お子さんの子育てをされている中で
お母さんが感じてこられた
育てづらさや

 

生育歴について
お伺いして

 

お子さんの
発達の特性、気質に合わせ

 

 

今のお子様の登校しぶりの
ステージチェックを行い

 

 

お子さんの
◉脳のタイプ

◉登校ステージに合わせた


オーダーメイドのサポートプラ

お伝えいたします。




なぜ、
脳のタイプ

登校しぶりのステージが
大切かというと
合わない対応をしてしまうことで




お子さんの登校しぶりを
長引かせてしまうことが
とても多いからです。

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この夏休み明け

「先生がこわい」
「教室がこわい」


と言うお子さんのお母さん達からの

ご相談を絶え間なく
いただいています。



不安が強い子は

自分の限界まで
とても頑張ってきました。

 

だけど
✅感覚過敏

✅集団行動が苦手

✅感情を上手に表現できない

✅勉強が苦手

✅親の期待に応えようとする




このような様々な背景があり
学校生活を送る上で

他の子よりも
何倍も無理を重ねてきた子は



心と脳のエネルギーを
すり減らしています。



だけれども
この、子ども達の
声にならぬ悲鳴は



残念ながらお母さんには
なかなか気づいてもらえず



お母さんが考えている以上に
お子さんの心の傷が
深くなってしまっていることが
とても多いのです。

 

 

5,000人のお母さん達
実践してきた
科学的根拠のある
発達科学コミュニケーションで



お子さんの
脳の土台作り
メンタルの安定



そして
お子さんの笑顔を取り戻したい。




お子さんの
「行ってきます!」と言う
笑顔を見たい。

 

 

お子さんのために
1歩踏み出すママのための



個別セッションとなります!

 

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✅褒めているのに子どもの変化がない

✅褒めるところが見つからない

✅褒めると嫌がる



そんなお子さんのママは
今の関わりを
変えてみられることを



おススメします!

 

私が教えている
発達科学コミュニケーションと



勇気づけの講座は

 

学校に戻ることだけを
ゴールにしている訳ではありません。

 

学校が嫌だなと思いながら
登校しても
子ども達は幸せにはなれません。



そうではなくて
ストレスに負けない力
「頑張ろう!」と思える
やる気を育てていきます!



学校に戻った先に
子ども達自信が

 

自分の「好き」見つけ
自分の「夢」を見つけ



自分らしく
挑戦していける子に成長しています!

 

 

お子さんの3ヶ月後
どんなお子さんに
成長してほしいですか?

 


今の子育てを変えて

親子で成長していくんだ!

 


そんなお母さんは

私に会いにきてくださいね!

 

▼詳細・お申込みはこちらから▼

 

 

 

今日はここまで。

 

最後までお読みいただき
ありがとうございます。

 

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返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪


 

東京都在住


22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの?
この子の将来はどうなるの?
これからどうやって子育てを
していけばいいの?

 

私も心配で仕方ありませんでした。

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そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は3回の不登校
次男は2回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

2人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。

もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう?

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか?

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

2人ともポジティブに
変化・成長していきました!

 

長男は4月から
社会人2年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

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このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけ
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 


声かけを変えるだけ
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます!

 

 

発達凸凹キッズが
をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 


私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず!



綺麗事だけじゃない!
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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発行責任者:
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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