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不安が強い子の話を聴く時の注意点！

配信時刻：2024-06-25 22:30:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
今日も心を込めてお届けします♪

 

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vol.697
不安が強い子の
話を聴く時の注意点！

============

今日は
「学校に行きたくない」
と言われた時の


話の聴き方について
お話ししていきますね！




お母さんが
話を聴いてあげようと
思っても


子どもが話してくれないケースが
３つあります。



１つめのケースは


自分の感情を言語化するのが
苦手なお子さんです。




小学校の低学年くらいでは
まだまだ、
学校生活で何がつらいのか？



を伝えることが苦手な子が多いですし


何に困っているのかが
わかっていない子も多いのです。




２つめは
お母さんの話の聴き方が
あまり上手でないケース。



自分自身の想いよりも
お母さんが話す量が多かったり



ついつい、アドバイスや
お母さんの価値観を
無意識に押し付けようと
してしまうと




お子さんは本音を
話してくれなくなります。



目安としては
相手が話す量と
自分が話す量の理想的な割合は、



相手が7割で自分が3割
と覚えておいてくださいね。




３割以上話している場合は
話しすぎと
思ってくださいね。




３つめのケースは



お子さんが
ツラかったことを
思い出してしまうために
話したくないというケースです。



このケースでは
根掘り葉掘り聴くのは
NGです！



不安が強い子は
ネガティブな体験
ツラかった体験を
溜めやすい脳の特性
があります。



話す度に
ツラかった感情を
何度も何度も味あわなければ
いけなくなりますので



お子さんの様子を
しっかり観察してあげましょう。



基本的に
胸の内を吐き出すことで
心が軽くなることが
多いのですが



３つ目のケースのように
逆効果となることも
ありますので


お子さんの
脳のタイプにあった話の聴き方
をしていきましょう！



子育て上手になるために
聴き上手になることを
目指していきましょう！




信頼関係を築きやすくなりますよ！




基本的な対応の仕方は
こちらでご紹介しています
▼


https://www.agentmail.jp/lp/r/14359/125179/





今日はここまで。



最後までお読みいただき
ありがとうございました！

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返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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