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ゲーム・YouTubeよりも 楽しいことをさせていますか？

配信時刻：2024-03-04 21:30:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

 

こんばんは！
今日も心を込めてお届けいたします。

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
vol.625

ゲーム・YouTubeよりも
楽しいことをさせていますか

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

 

新しい小冊子の
ダウンロードはお済みでしょうか？

 

早速、感想をいただいているので
ご紹介いたしますね。

 

◉生活のリズムを整えなければと
いつも注意ばかりしていましたが
余計に息子がダラダラしています。

 

小冊子に書かれていた
勇気づけの声かけをしてみたら

 

息子が自分で考えて
行動し始めることが増えました。
（小３男子ママ）

 

◉横山先生のように
息子に冒険をさせてみたいと思いました。
（小４男子ママ）

 

感想をありがとうございます＾＾
まだ、メルマガにも書いていない
長男に挑戦させたこと。

 

次男が不登校になった時に
一緒にやったことを
ご紹介しています。

 

ぜひ、参考になさってくださいね！

 

新小冊子はこちらから
ダウンロードしていただけます▼

https://www.agentmail.jp/lp/r/12774/111877/

 

 

そうは言っても
お子さんの好きなことが

 

ゲーム・YouTubeしか
思いつかない・・・

 

という方も
多いのではないでしょうか？

 

子ども達は
まだまだ、体験が
圧倒的に少ないです。

 

ゲームやYouTube以外にも
楽しいことがたくさん
あるんだよってことを
知らないんですね。

 

だからこそ
春休みには、いろいろな
体験をさせてあげてほしいと思います。

脳は行動することで発達
していきますからね。

 

私の生徒さんのお子さんたちも
ゲーム・YouTube漬けだった子が

 

サッカーにハマって
毎日、サッカーに没頭している子。

 

民謡が大好きで
週の半分、習い事に行き出した子。

 

ダンスにハマっている子。

 

書道が大好きになった子。

 

外遊びが大好きになった子。

 

漫画を描くのにハマっている子。

 

自分で動画編集をして
TikTokに投稿している子。

 

お料理にハマって
お昼ご飯を毎日作っている子。

 

等々。

 

すると、皆さん
ゲーム・YouTubeの時間が
激減したと
お話しくださいます。

脳は禁止されることを嫌うので

子ども達に禁止するのではなく
世の中には
こんなに楽しいものが
たくさんあるよ！って

 

見せてあげて欲しいのです。
体験させてあげて欲しいのです。

 

子ども達の視野を広げて
あげられるのは
学校ではなくご家庭なんですね。

 

そして
子ども達だけに
何かやらせよう！ではなくて

 

お母さんも一緒に
楽しんでみてくださいね！

 

今日はここまで。

 

 

最後までお読みいただき
ありがとうございました。

 

 

◆横山美穂のInstagramも
フォローしてくださいね！
https://www.instagram.com/yokoyama_miho_/?hl=ja

 

 

◆登校しぶりを卒業するホームページ
https://desc-lab.com/yokoyamamiho/

 

 

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ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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