１日１分読むだけで、学校恐怖症キッズの心と脳を育てます！ - バックナンバー

１ヶ月前は紛争地帯にいるようでした

配信時刻：2023-12-13 21:30:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

 

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

 

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vol.566

１ヶ月前は紛争地帯にいるようでした

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さて、今日は
発コミュご受講１ヶ月の
生徒さんの変化をご紹介いたしますね！

 

 

小学３年生の
女の子のママであるKさん。

 

１ヶ月前のことを
紛争地帯にいるようでした。
とお話くださいました。

 

▼Kさんより▼

２学期半ばから
学校から帰ると疲れを訴え

学校へ行きたくない
授業がつまらない
教室が嫌だと訴える。

 

家でも発作のように
学校に行きたくないち
壁をたたきながら叫び

 

あまりの凄まじさに
看護師である
Ｋさんのお母さん、お姉さんからは

統合失調症なのでは？
と心配されるほどでした。

 

胸の奥が痛いと訴える
保健室室行く日が出てくる。

親が電車で登校に
付き添わなければいけない。

 

学校のスクールカウンセラーの勧めで
療育センターへ行かれましたが
診察は10カ月先といわれたそうで
どうしていいのかわからない・・・

 

そんな状態からのスタートでした。

今日、この１ヶ月の
お子さんの様子をお伺いました。

 

１週間でイライラが少なくなり
２週間で泣き叫ぶ発作がなくなり

 

１ヶ月で
「学校に行きたくない！」と
癇癪をおこすことがなくなった
とお話くださいました。

 

先生からは
とても穏やかになったと
お話がありました。

 

この１ヶ月
しっかりと肯定の声かけをして

お子さんがやりたいと言っていたことを
可能な限り
叶えてあげられたそうです。

 

ネコカフェに行ったり

 

自転車で隣駅のカフェで
サンドイッチを食べにいったり

 

カラオケに行ったり・・・

 

「今までは
私（Kさん）の都合ばかりに
あわせていた気がします。

 

娘が、私に遠慮していて
何も話していないことに
気づかされました。」
とおっしゃいました。

 

 

娘さんに発達の特性があるなんて
考えたことすらなかったKさん。

 

お子さんの激しいSOSに
いったいどうすればいいのかもわからず

 

ご自身のお仕事もあり
「このままだと
私が精神的にまいってしまう」

そこまで追い詰められていました。

 

たくさん悩まれ
意を決して療育センターを申し込んでも
10ヶ月待ち。

 

でも
お子さんのために
私が変わるんだ！そう決意され

 

この１ヶ月
お子さんに向き合って
学びを実践されたからこそ

 

穏やかな日常を
手に入れることができたのです。

 

Kさんが最後に
おっしゃいました。

 

「私の言葉で
子どもがこんなにも
娘が変わるのですね」

 

言葉の力の大きさを
親子のコミュニケーションの大切さを
体感されたKさん。

 

子育ての軸を手に入れられた
Kさんは、もう大丈夫＾＾

全てのママは
声かけで子育てを変えられるのです。

そこで、
12月17日（金）21時半より


「あの時、私は変わった！」
と題した子育てを変えた
習慣シェア会を開催いたします。



他のメンバーも
お子さんが医師に
「お子さんの命の保障はできません」
とまさかの宣言をされたママ起業家も。

 

 

シェア会申し込みは、本日13日まで！

お早めにどうぞ▼

https://system.faymermail.com/forms/20026

 

 

今日はここまで。

最後までお読みいただき
ありがとうございました。

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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