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元登校しぶりキッズが自主勉を頑張っています！

配信時刻：2023-11-01 21:30:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
本日も心を込めてお届けいたします！


＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
vol.534
元登校しぶりキッズが
自主勉を頑張っています！

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本日はレクチャーを開催しました。
１クールを終えられたママ。
２クール目を終えられたママ。


どのママからのシェアに
感動を隠せずに
涙を堪えておりました。





ママ達の声をご紹介しますね！

▼小学校３年生の男の子のママです▼



今まで褒めるのが苦手だったので
発コミュの10の肯定のテクニックが
とても勉強になりました！


ちょっとしたことを褒めるなんて
したことがなかったですし


「ママはいつも怒っている」と
言われたこともありました。


発コミュを学び
実際に息子を褒めると
とても嬉しそうにしたり
やる気を引き出せる
ことができました。

今、息子は「石」に興味があり
石を砕いて「層」をみたり
磁石を近づけて変化を知ったり

学校に持っていって
クラスメイトの前で
「石」の発表しました。

息子は
学習障害があるのですが



大好きな理科のテストでは
100点をとることができました！

おふたり目は
小学校６年生の女の子のママです。




娘が教室に入ることができず
「ママ、学校を休みたい」
と言った
娘の顔が今も頭から離れません。



私が送迎を付き添い
別室登校しかできなくなりました。

家では
YouTubeやテレビばかりで
塾の勉強も全く頭に入っていないようで

成績が右肩下がり。
私は怠惰な娘を叱ってばかりいました。

発コミュを始めて
娘を叱ることがなくなり
褒める子育てに変えていきました。


すると
みるみる娘が明るくなり
学校でのあったこと、感じたことを
話してくれるようになりました。

発コミュを実践し１ヶ月もすると
自ら
「遅刻・早退はしないよ！」
宣言。
今も有言実行しています。


参加しないと言っていた運動会でしたが
積極的にダンスの練習をしたり


早起き・自主勉も
頑張っています！


私が良かれと思ってしていたことが
実は娘を追い詰めていたのだと
発コミュを学んで
気づくことができました。







みんなお母さんたちは
子育てを頑張っています。


みんなわが子のことを思い
わが子の将来を心配して
子育てをされています。



だけれども
そのお母さんの頑張りが
時として
子ども達を苦しめていることが
あるのです。



お母さんの頑張りが
脳の発達とは真逆と
なっていることがあるのです。




発コミュは


命令しない！
怒らない！
しつけない！
子育て法です。


トップダウン的な子育てでは
脳を発達させることが
できないからです。


その子その子が
本来持っている「良さ」を引き出し
お母さんが肯定の声かけで


子ども達の脳に
成功体験の記憶をインプットさせる
子育て法です。


今、
◯◯◯さんの周りには
同じ悩みを持っているママは
少ないかもしれません。



孤独の中で
子育てをされているかもしれません。


だけど
全国には同じ悩みを抱えたママたちが
たくさんいます。


そしてママが
専門家に頼らなくても
お子さんの悩みを解決できる
発達サポーターと
なられています！

 

今日はここまで。



最後までお読みいただき
ありがとうございました！

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◆登校しぶりを卒業するホームページ
https://desc-lab.com/yokoyamamiho/

 

 

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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