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子どもを叩いてたママも変われるのです！！ 配信時刻：2023-10-02 22:10:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン

◯◯◯さん

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

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No519

＜キャンセル残１席＞
子どもを叩いてたママも変われるのです！！

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10月になり
朝夕と涼しくなってきましたね。

今日はレクチャーを開催しました。
小学５年生の男の子のママです。

Kさんの変化のストーリーを
ご紹介させてくださいね。

小学５年生女の子 (1).png

Kさんより▼▼

息子くんの育てづらさを
幼児期から感じていたものの
男の子だし、こんなものなのかな？と
思っていました。

小学生になると
授業中にウロウロすることが増え
担任の先生から
カウンセリングを受けることを
すすめられました。

そのカウンセラーの方に
ASD（自閉スペクトラム症）の傾向が
あるかもと指摘され

ショックなのと
受け入れるのが嫌でしたが

この子を社会に出すまでは
親の責任だと思われ
市の発達検査を受け

息子くんはADHD.ASDのグレーゾーン　
と言われました。

だけれども
どう接すればいいのかがわからず

「何でできないの!?」と
寝る前に連日怒鳴り散らし

息子が「ママもうやめて」
と泣いてるのに
自分を止める事ができませんでした。

いっぱいSOSを出してたのに
最低なことしかしていなかったのです。

５年生になると
授業中に寝ていると
先生から言われ

本格的な登校しぶりが始まり
週に２、３回しか
学校へは行けなくなり

このままでは息子が潰れてしまう。

だけど
どう対応したらいいのか
わかりません。

子供がすっと受け入れられるような
声かけをしたいです。

そう、個別相談で
おっしゃいました。

発コミュの講座を学ばれ
Kさんはとても変化されました。

レクチャーの４回目では
お母さんご自身の変化の
振り返りをしていただくのですが

ご受講前は

✅すぐに言い返す

✅イライラした声で接する

✅気分でいうことが変わる

✅手をあげる

✅小言や暴言を言い続ける

✅面倒くさがる

全問クリアされる
強者ママでした。

だけど今は、
たまにイライラした声で接したり

面倒くさがることも
あるけれども

後は、全くしなくなりました
とおっしゃいました。

Kさんご自身が変わられた結果

息子くんは
夏休み明けに
登校しぶりは
なくなったそうです。

テストの点数も報告してくれたり

担任の先生も
「学校で頑張っているから
お母さん、褒めてあげてください」
と２学期の面談で言われたそうです。

図工の先生が
「エコひいきするから嫌だ」
といって休みたいといった時でさえ

今は
「そうなんだね」と
否定せずに
息子くんの話に共感できる
お母さんになられたのです。

Kさんは今
数ヶ月前を振り返られました▼

この子は何も悪くない。
家族が一番の味方なのに
酷いことをしてしまったと
思い返しては涙がでます。


私の気持ちひとつで
全ては解決するのではないかと
今では感じるようになりました。


静かで平和に過ごせることが
有り難いです。



こうおっしゃっていました。


◯◯◯さん
子どもたちの
「学校に行けない」
「学校に行きたくない」


ママにとって辛いこの言葉は


子どもたちの
精一杯のSOSなのです。



Kさんのように
過去に息子くんに
手をあげたこともあるママが


息子くんのSOSに真摯に向き合い
子育てを変えられたのです。


Kさんのお話を伺って
私は正直、泣けてきました。


変われないママはいない！！
そして
子どもたちは必ず変わります。



個別相談のキャンセルが出ましたので
お一人のみお申し込みいただけます▼
https://www.agentmail.jp/lp/r/10812/98247/





今日はここまで。


最後までお読みいただき
ありがとうございました。

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ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

私も心配で仕方ありませんでした。

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

２人とも二次障害に陥ってしまい

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

と言われたのは
今でも忘れることができません。

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

長男は４月から
社会人２年目となりました。

次男は法学部を目指す受験生です。

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このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

不登校の子も
登校しぶりがある子も

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

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