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付き添い登校をしていた子が夏やすみにグーン！と成長しているストーリー♪ 配信時刻：2023-08-07 22:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン

◯◯◯さん

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
今日も心を込めておとどけします。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝
vol.486

付き添い登校をしていた子が
夏やすみにぐーんと成長している
ストーリー♪
===========

昨日、リリースした小冊子
続々とダウンロードされています。

返信メールに
小冊子のリンクがなかった方が
もしかしたらいらっしゃるかもしれません。

その方はお手数をおかけ致しますが
再度、ダウンロードされて下さいね！

https://www.agentmail.jp/lp/r/10369/93806/

宿題バトルは解決できる！ (5).png

さて
昨日はレクチャーを開催しました。

１年生の女の子のお母様で
G.W.明けから登校しぶりがあり
お母さんがずっと付き添って
いらっしゃいました。

Tちゃんのお母さんからの
シェアをご紹介しますね。

好きなことにはこんなに頑張れるんだ！と娘の底力を知りました.png

ここから▼

発コミュを始められてから
毎朝、「学校に行きたくない」と
言っていたのが

朝の準備がスムーズに
できるようになり
登校しぶりが大幅に減少
しました。

食器の片付けや
洗濯物を干すなど
進んでお手伝いをしてくれる
ようになりました。



私が重い荷物を持っていると
「ママ、私が持つよ！」と
私を気遣ってくれるようになったのです。


そして、夏休み
娘はとても成長しています。


今は毎日、
オールイングリッシュの
英語のサマーキャンプに一人で
参加しているんです。

新しいお友達ばっかりなのにです。

娘の楽しいと思った時の

エネルギーの爆発力がすごい！！

と感じました。

サマーキャンプは
4時間も英語漬けです。

帰るとグッたりしていますし

口数が少なくなるくらい
疲れているかなと思いましたが

翌日、また行きたい！と
言うんです。

今日は〇〇をするから行きたい！
と言うのです！

やりたい！楽しい！
と思えば

うちの子はできるんだ！

と言うものを見つけるのが
親の役目だと

夏休みに入って

しみじみと感じます。

行動力も上がるし

自信にも繋がるし

自立にも繋がる！

脳の発達にも繋がる！

もっともっと娘の好きなことを

見つけてあげたい！

そんな風に思うのです。

ここまで▲

発コミュを受講される前の

Tさんは全く違いました。

今までは
「こうあってほしい！」という
私の理想に近づけるために
どうした良いかと言うことばかりを
考えて

「あれもできない」

「これもできない」と

否定的な感情が大きかったのです。

いまは、娘が
「すごく頑張っているな」とか
「私は持っていないけど、
　この子は持っている事」を感じて

子どもの将来が楽しみに
感じる事もできるようになった

こんな風に
ご自身の変化を

お話くださったのです。

Tさんのように
子どもへどんな眼差しで
接していくのか？

どんな言葉をかけていくのか？で
子どもたちの未来は
大きくあ変わることを
Tさんが体感されました。

夏休み後半を
◯◯◯さんは
どうやって過ごしていきますか？

夏休みの過ごし方が
２学期のスタートに
大きく影響を与えていきます。

こちらの小冊子が
◯◯◯さんのお役に立てたら
嬉しいです。

ダウンロードはこちらから▼

https://www.agentmail.jp/lp/r/10369/93806/

今日はここまで。

最後までお読みいただき

ありがとうございます。

◆横山美穂のInstagramも
フォローしてくださいね！
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◆登校しぶりを卒業するホームページ
https://desc-lab.com/yokoyamamiho/

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https://www.agentmail.jp/archive/mail/2515/8483/

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ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

私も心配で仕方ありませんでした。

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

２人とも二次障害に陥ってしまい

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

と言われたのは
今でも忘れることができません。

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

長男は４月から
社会人２年目となりました。

次男は法学部を目指す受験生です。

いいね.jpg

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

不登校の子も
登校しぶりがある子も

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

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