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学校に行きたくなくなるキッカケベスト５！

配信時刻：2023-07-01 21:30:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

 

 

こんばんは！
今日も真心をこめてお届けします♪

＝＝＝＝＝＝＝＝＝

vol.468

学校に行きたくなくなるキッカケ
ベスト５！

==========

今日から７月！
早いですね！

 

あと３週間もすると夏休みに入ります。

 

夏休みが来るのが
待ち遠しいママもいれば
夏休みを恐怖に感じるママも
いらっしゃるかもしれませんが

 

 

この夏休み！の過ごし方で
夏休み明けのスタートが
大きく変わるのです。

 

登校しぶりがある子は
夏やすみに自信を授ける
そんなコミュニケーションを
お母さんに身につけて欲しいです！

 

 

ここで、みてもらいたい
グラフがあります。

 

ちょっと、字が小さくてすみません。
文部科学省が、不登校児童に対して

 

学校に行きづらいと感じた
きっかけについて
調査したものです。

 

きっかけがわからないと
答えている子を除くと

 

・先生のこと

・身体の不調

・生活リズムの乱れ

・いじめ、いやがらせ

・勉強

 

といったものが上位５位に
ランクインされています。

 

 

夏休み明けは
登校しぶり、不登校が
一気に増えていきます。

 

これを予防するには
夏休みの過ごし方が
大きな鍵を握ります！

 

 

登校しぶりをするお子さんは
学校生活に何かしらの
不安を抱えています。

 

学年が上がるごとに
大きくなってくるのが
勉強への不安です。

 

 

ところが
たくさんのママのご相談を
受けている中で
気になっていることがあります。

 

 

それは、お母さんが
よくおっしゃるのが

 

「やれば、できるのに！」
というセリフです。

 

このやればできる！
の裏側には
お子さんの背景には

 

実は、
脳の未熟さが隠れている
ことがあり

 

それが、宿題を嫌がることに
繋がっているケースも多いのです。

 

 

個別相談で
お子さんの発達検査の数値を
お伺いすることも多いのですが

 

 

特にワーキングメモリーの
働きが弱くて
勉強への理解が難しい
お子さんたちがいます。

 

もちろん
発達検査の数値が全てではないのですが
学習面でのつまずきの
要因となっていることが多いです。

 

 

このように
勉強の苦手な理由を知らずに

 

「やりなさい！」

「なんで、できないの？」

と怒ってしまったり

結果、子どもから
「お母さんの説明ではわからない！」

 

なんて言われてしまった時には
プチって切れてしまいたく
なることもあるかと思います。

自信をつけたい夏休みなのに
自信をくじく夏休みに
なってしまう・・・

 

それって、とっても
もったいないですよね。

 

そこで、お子さんの
宿題時間に自信を授ける！

 

脳科学に基づいた
宿題のママのサポート術がわかる
セミナーを開催いたします！

 

これをマスターされると
宿題バトルも激減しますし

 

親子関係が良くなること
間違いですし

 

夏休み明けの登校への
影響も好転していきます。

 

募集は７月３日
夜のメルマガの募集となります。

 

楽しみになさってくださいね！

 

 

今日はここまで

 

最後までお読みいただき
ありがとうございます。

 

 

 

◆横山美穂のInstagramも
フォローしてくださいね！
https://www.instagram.com/yokoyama_miho_/?hl=ja

 

 

◆登校しぶりを卒業するホームページ
https://desc-lab.com/yokoyamamiho/

 

 

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ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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