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宿題の癇癪にどう対応しますか？

配信時刻：2023-05-21 22:00:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

 

 

こんばんは！
今日も心を込めてお届けします♪

 

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vol.446
宿題の癇癪
どう対応しますか？

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小学生以降になると
宿題時の癇癪について
よく、ご相談をいただきます。

 

一口に宿題時の癇癪と言っても
その背景は様々です。

 

例えば
好き嫌いの差が激しくて
嫌いな宿題をやりたくないのか？

 

学校で疲れてしまって
宿題をやりたくないのか？

 

宿題の量が多いのか？

 

宿題の難易度が
お子さんに合っているのか？

 

 

昨日、レクチャーを開催したのですが
生徒さんママが
上手にサポートをされていたので
今日はご紹介しますね！

 

Sさんは５年生の男の子ママ。
４年生の終わり頃から
登校しぶりが始まり

 

気合いで
子育てをされていたSさんですが
怒る！
叱る！といった
子育てに限界を感じ
発コミュをスタートされました。

 

 

お子さんは
ブツブツ言いながら
宿題をやっているそうです。

 

算数は積み上げ学習ですので
どの段階でつまずいているのであれば
そこまでさかのぼり
学習するのが鉄則です。

 

ですがSさんは
息子くんに３年生や、４年生の単元まで
戻るのは
プライドが傷ついてしまうと感じ

 

 

今やっている
算数の体積を学習で
どこにつまずいているのかを
発見することにしました。

 

すると
空間認知の力が弱いことが
わかりました。

 

体積をやる前に
面積はわかっているのか？
よく、観察し
面積の計算までさかのぼり
そこから、体積の説明に入りました。

 

お母さんのつまずきを発見し
つまずきを分解し
お子さんにあったやり方に
置き換えることで

 

時間はかかりましたが
息子くんは苦手な算数の宿題を
やり上げることができたのです。

 

 

勉強や宿題だけではありません。
子ども達の困った行動には
必ず何かしらの原因があります。

 

 

その根っこを見ずに
表面だけで対応しても
うまくいきません。

 

癇癪の前に
どういった原因があるのか？
そこを分析する。

 

Sさんは
勉強面でのつまずきを分析し
息子さんのプライドを傷つけない
やり方でサポートされました。

 

自称：怒りんぼママさんの
変化成長に
私は感動が隠しきれません。

 

Sさんなら
息子さんの発達を上手にリード
させてあげることができるでしょう。

 

Sさんのように
スモールステップの階段を
お母さんが作ってあげると
うまくいきますよ！

 

今日はここまで

 

最後までお読みいただき
ありがとうございます。

 

 

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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