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幼稚園をやめろということですか？ 配信時刻：2022-12-13 22:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: ◯◯◯さん

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

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vol.362

幼稚園をやめろということですか？

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さて、この時期になると

長男の幼稚園時代の
辛かったことを
思い出すことがあります。

私の長男は極度の人見知りでした。

どの幼稚園の体験に行っても大泣きで

ずっと抱っこ状態。

母子分離が全くできない子でした。

もう、3年保育は無理かな・・・・
と諦めていました。

最後に訪れた全園で20人超という

超少人数の

モンテッソーリの幼稚園を体験し

ここの幼稚園だけは

長男も私と離れて笑顔で
過ごす事ができました。

毎日、車での送迎に加え

お弁当も作らなければいけないけれど

藁をもすがる思いで、
入園を決めました。

さて、紆余曲折しながも

幼稚園生活になれてきた
2年後の面談日。

園長先生、副園長先生

夫と私の4人で面談が始まりました

「私どもではK君を
見ることはできません。

地元の公立の幼稚園であれば

市から支援の先生を
つけてもらえるそうなので

そちらに転園して
貰えますでしょうか？」

という趣旨の話でした。

長男はここにいては
いけない子なんだ・・・・と。

排除されたような

存在を否定されたような

なんとも言い表わせない
疎外感を感じたのでした。

私がどんなに頑張ったところで

どうにもできないという無力感。

隣りにいる夫も
唇を噛みしめていたようでした。

「Kがいる事で先生方のお手を
煩わせていることはわかりました。

ですが、あと１年で卒園です。

Kも楽しく通えるように
なってきました。

ここに通わせて貰う事は
できないのでしょうか？」

夫が言葉を選びながら
話しているのが伝わってきました。

私は、ただ泣くのを
堪えるのに必死でした。

すると先生が言われました。

「それでしたら、
K君をサポートする先生を

幼稚園側で雇いますので

その先生の費用をご負担下さい」

という返事が返ってきたのです。

通常の月謝＋先生のパート料を
支払うという事です。

呆然とする私をよそに

夫は「そうしてください」
と返事をしていました。

あの幼稚園の選択が
良かったのかどうなのか？

正直わかりません。

ただ、環境の変化が苦手な

長男にとって
心の負担を最低限には
できたと思います。

長男が、幼稚園時代の
16年前と比べれば
特別支援は認知されてきたと思います。

それでも、いまだに
私立の幼稚園では
発達障がいの子を

受け入れてくれずに

公立の幼稚園をすすめられることも
あります。

もちろん
今だったら、子どものためには
加配をつけてもらった方が

子ども達のためなのはわかります。

だけどやっぱり
そこには、お母さんの気持ちが
置き去りにされているって
感じることはあるんです。

だから
そんな不安があるママ達が
何をどうすればいいのか
わからないママ達が

繋がれる場を創りたい。
ひとりで悩まなくてもいい

本音で話せて
本音で語れて

泣いたっていい。
飾らなくってもいい。

繫がることで
ママ達が勇気とパワーを
充電できる場があれば

もっともっとママの心が
軽くなるんじゃないか・・・

そう思うんです。

リアルなのか？
オンラインなのか？
まだまだ想定中ですが

◯◯◯さんにも
参加してもらえるような場を

楽しみにしていただけたら
嬉しいです＾＾

今日はここまで。

最期までお読みいただき
ありがとうございます。

◆横山美穂のInstagramも
フォローしてくださいね！
https://www.instagram.com/yokoyama_miho_/?hl=ja

◆登校しぶりを卒業するホームページ
https://desc-lab.com/yokoyamamiho/

◆過去の記事はこちらからご覧いただけます！
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ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

私も心配で仕方ありませんでした。

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

２人とも二次障害に陥ってしまい

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

と言われたのは
今でも忘れることができません。

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

長男は４月から
社会人２年目となりました。

次男は法学部を目指す受験生です。

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

不登校の子も
登校しぶりがある子も

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

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共有していただいて構いません。
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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

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