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残１席♪ママの言葉で 子どもは再登校できるようになる！ ＜生徒さん体験談＞

配信時刻：2022-10-20 22:00:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

 

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vol.330

ママの言葉で
子どもは再登校できるようになる！
＜生徒さん体験談＞

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10月の個別相談ですが
満席＋増席
残１席となりました！

 

お子さんの
登校しぶりの対応に迷うママは
こちらから申し込みください▼

https://www.agentmail.jp/lp/r/7615/71435/?1

 

さて、今日は
発コミュの生徒さんからの
嬉しい声をご紹介いたします♪

 

中学２年生女子のママからの
メールです♪

 

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

横山先生
こんにちは！

 

Ａが中２年になって
初めて教室で授業を受けました。
しかも自分からです！！

 

～中略～

 

「ママ、いつもありがとう」
深々とお辞儀をしながら
言ってくれました。

 

さらに
「私の心が晴れたのは
ママの言葉が私の心に
響いたからだよ！」と
話してくれ
胸にジーンときました。

 

それ以降
登校しぶりはなくなりました！

 

もちろん
たくさんたくさん褒めてあげました。
すごい成長に、正直、
母の私が１番驚いています。

 

Ａの勇気がとても嬉しく
私もパワーをたくさん貰いました。

 

これも、これまで
横山先生に励まして
いただいたおかげです！
本当にありがとうございました。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

 

Aちゃんママ
メールをありがとうございます。

 

このメールをいただいて
私の方こそ
涙が止らなかったんです。

 

ここまでくるのに
Aちゃんママは
すごく葛藤されていました。

 

Aちゃんは
中学生に入ってから
登校しぶりが始まり

 

１年生の半ばから
不登校の状態が
続いていました。

 

学校に行けないことを
Aちゃんママが
受け入れることができず

 

ママご自身が
笑えない時期もありました。

 

Aちゃんも
笑顔がなくなっていたこと。

 

習い事が嫌で車から
降りて来れなかったこと。

 

Aちゃんがお昼頃に
起きてきたこと。

 

たくさんたくさん
悩んでこられました。

 

それでも
諦めずに
Aちゃんの
脳に届く４つの会話術を
ずっと実践されてきました。

 

再受講のときには
Aちゃんのいいところを
70個も書き出されるほど

褒め名人ママに
なられました！

 

とうとうその声かけが
Aちゃんの自信となり

 

Aちゃんが自ら
学校へ行く
教室へ入るという
勇気ある選択ができる
までになりました。

 

Aちゃんを
全力でサポートされる
ママの姿に
母親の愛の深さを
強く強く感じました。

 

次は
Aちゃんの将来の夢を
叶えられるように
第二ステージへ
リードしてあげましょう♪

 

お母さんって
子どもの人生を
変えられる力を
持っているんですよ。

 

◯◯◯さん
誰もが
Aちゃんのママのように
変われるのです！

 

このお母さんの力の偉大さを
私はたくさんの
お母さんに知って欲しいのです。

 

個別相談にお申込みくださった方には
具体的に
どう関わっていけばいいのか？

 

脳を発達させる
４つの会話術を使って
登校しぶりを卒業させられるのか？

 

お話しますので
楽しみになさってくださいね。

 

申込みを迷っている方は
この機会をお見逃しなく＾＾

 

 

お申込み・詳細はこちらからどうぞ▼
https://www.agentmail.jp/lp/r/7615/71435/?2

 

 

今日はここまで。

最後までお読みいただき
ありがとうございました。

 

 

最後までお読みいただき
ありがとうございます。

 

◆横山美穂のInstagramも
フォローしてくださいね！
https://www.instagram.com/yokoyama_miho_/?hl=ja

 

 

◆登校しぶりを卒業するホームページ
https://desc-lab.com/yokoyamamiho/

 

 

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ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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