１日１分読むだけで、学校恐怖症キッズの心と脳を育てます！ - バックナンバー

自分の都合の悪いことも 隠さないで話してくれるように なりました！

配信時刻：2022-07-12 22:00:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

 

 

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

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vol.268

自分の都合の悪いことも
隠さないで話してくれるように
なりました！

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今日も
レクチャーを開催しました！

 

小学１年生、２年生のママ
中学、高校、大学のお子様を
お持ちのママが
ご参加してくださいました。

 

実は中学生をお持ちの
お母さまと息子さんが
コロナの陽性反応がでてしまい
２週間もの隔離生活を
余儀なくされてしまったと
お話くださいました。

 

た、大変でしたね！！と
第一声、発してしまった私ですが
Ｋさんは

 

そのようなピンチの状況であっても

 

「発コミュでの
基本的な関わり方のおかげで

イライラすることもなく
隔離生活を
穏やかに生活することが
できました。」
とお話くださいました。

 

ずっとお子さんだけとの
同室での生活。

 

想像するだけで
正直、息が詰まって
しまいそうですよね（泣）

 

それでも
発コミュのコミュニケーション術が
お役に立てて
改めて良かった～と感じました。

 

２年生の男の子のママの
Ｙさんからは

 

 

発コミュを始める前は
お友達と遊ぶこともなかった
けれども

 

 

 

発コミュを学んでからは
休み時間に

お友だちと鬼ごっこをするなど
交流できるようになりました！
とお話くださいました。

 

 

小学１年の女の子のママは
年長さんの時に
発達の特性があるとわかり
小学校にはいってから
みんなと同じようにできるのかな？
と心配されていましたが

 

入学前から
学校との連携をされ

 

入学後も
毎日、元気に登校し
学校生活を楽しめていること！
本を読むのが大好きになり
音読の宿題が大好きなんです♪
といったシェアもしてくださいました。

 

 

また、小学２年生の男の子のママの
Ｔさんは

 

言わなくても
食べた食器をキッチンにもってきて
さらに自分で洗ってくれる！

 

お風呂掃除もしてくれる！

 

今までは
忘れ物をしたら隠していたのに

 

今では、
自分に都合の悪いことでも
なんでも話してくれるように
なったそうです。

 

実は、
子どもがウソをつく！
隠そうとするのは

 

お母さんが
怒るといった対応をしていることが
原因であることも多いのです。

 

もちろん
原因はそれだけではないのですが

 

Ｔさんがお子さんを
責めるのではなく
受け止めてあげられる

 

「じゃあ、どうする？」と
前向きな思考ができ
器が大きくなられたからこそ

 

お子さんも
自分に都合の悪いことでも
話してくれるようになったんですね。

 

親子でグーンと成長して
いらっしゃるシェアに
一番喜んでいるのは
私かもしれません♪

 

１日１日だけをとってみると
あまり変化がないと
思われるかもしれませんが

 

できることが
当たり前になってくると
その変化成長に気づきにくいもの。

 

日々、できて当たり前と
思っていることの中にこそ
お子さんを褒めるに値する
行動が隠れています。

 

お子さんの
いいとこ探しを１日３つ
やってみてくださいね。

 

同じことを褒めるだけでなく
褒めるバリエーションが
増えれば増えるほど
お子さんの変化成長が
加速していきますよ！

 

最後までお読みいただき
ありがとうございました。

 

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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