１日１分読むだけで、学校恐怖症キッズの心と脳を育てます！ - バックナンバー

＼募集開始／ワーキングメモリーを伸ばして新学年を迎えたい！

配信時刻：2022-03-31 21:30:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

 

 

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします！

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

vol.209

＼募集開始／ワーキングメモリーを伸ばして進級を迎えたい！

==============

お待たせいたしました！
お知らせしました通り

 

個別相談会の募集を
今からスタートします！

 

 

◆日程◆
4月01日（金） 10時00分
4月02日（土） 10時00分
4月02日（土） 13時00分
4月03日（日） 10時00分
4月03日（日） 13時00分
4月03日（日） 21時00分
4月04日（月） 10時00分
4月04日（月） 13時00分
4月04日（月） 21時00分

◆特典◆
❶発達診断
❷ママのスキルチェック
❸オーダーメイドのサポートプラン

 

▼お申込みはこちらから▼
https://www.agentmail.jp/form/ht/36104/1/?0331

 

今回の個別相談で
お伝えしたいのは

 

ワーキングメモリーが弱くて
自信を無くし始めている子に

 

肯定的に関わることで

 

お母さんが
お子さんの不安を取り除き

 

お子さんの
自信を積み重ねていって欲しい！
ということです。

 

できていないところを
責めるのではなく
大切なお子さんの

 

力を引き出したいママを
応援しています！

 

 

ワーキングメモリーが弱い子は

頼んだことを
すぐに忘れてしまったり

先生の話を聞いていなかったり

 

文章題の問題がで苦手だったり

 

 

ママからみたら困りごとですが
視点を変えて
お子さんはどう感じているのか
考えてみたことはありますか？

 

頼まれたことを
覚えていられない！

 

先生の話を
聞き逃してしまう。

 

文章問題の意図が
理解できない。

 

言いかえることができます。

 

そうです。
「ボクは困っているんだ！」
ということです。

個別相談にいらっしゃるママが
こうおっしゃいました。

 

たった６年間しか生きていないのに
「なんで、みんなができることが
ボクにはできないの？」

 

と息子に言われ
切なくなりました。

 

 

中１年生の女の子のママは
「どうして、
みんなが普通にできることが
私は普通にできないんだろう」と

 

泣きながら言われ
胸が締め付けられたと
おっしゃいました。

 

小１年生の男の子も
中１年生の女の子も

 

子ども達はみんな
頑張っています。

 

頑張っているのにできない。

 

こんなに辛いことってあるでしょうか？

 

私達、大人が思っているように
子ども達の心が
傷ついていることを
◯◯◯さんにも
知って欲しいと思います。

 

 

今でこそ
脳の特性であることを
私が理解しているので

 

決して
サボっているわけでも
ふざけているのでも
ないとわかるのですが

 

当時の私は

 

次男が
好きなことへの
集中力はあるのに
宿題はまじめに
取り組んでいないじゃないのと思っては

 

「集中してやりなさい！」

 

指示をすぐに忘れる次男に
「なんで、忘れるの！！」と

 

叱責しかしていなかったのです。

 

 

発達凸凹キッズの辛いところの
ひとつとして

 

できているところを基準とされ
できていないところを
サボっている
怠けていると

 

学校でも家でも
誤解されることがあります。

 

 

怒られ続けた子ども達は
見てもおわかりの通り
ただただ、
自信を失う一方ですね。

 

 

もう、この負のループから
抜け出しませんか？

 

 

あと１週間で新学年です。

 

 

お母さんがわが子の
最高のサポーターになって

 

 

お子さんが目を輝かせて
「行ってきます！」という
姿をみてみませんか？

 

 

▼お申込みはこちらから▼
https://www.agentmail.jp/form/ht/36104/1/?0331

 

◆日程◆
4月01日（金） 10時00分
4月02日（土） 10時00分
4月02日（土） 13時00分
4月03日（日） 10時00分
4月03日（日） 13時00分
4月03日（日） 21時00分
4月04日（月） 10時00分
4月04日（月） 13時00分
4月04日（月） 21時00分

◆特典◆
❶発達診断
❷ママのスキルチェック
❸オーダーメイドのサポートプラン

 

最後までお読みいただき
ありがとうございます。

◆横山美穂のInstagramも
フォローしてくださいね！
https://www.instagram.com/yokoyama_miho_/?hl=ja

 

 

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https://desc-lab.com/yokoyamamiho/

 

 

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ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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