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次男の発達検査の話

配信時刻：2022-02-02 23:00:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

 

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝

vol.174

次男の発達検査の話し

===========

 

今週は
ワーキングメモリが
とても重要だよ！ということを
書いています。
まだ、ご覧になっていない方は
こちらからご覧いただけます▼

 

IQよりも学習に影響を与えるものは？

https://www.agentmail.jp/archive/mail/2515/8483/522411/

 

なぜ、会話がチグハグになるの？

https://www.agentmail.jp/archive/mail/2515/8483/522823/

 

 

長男が発達障がいと診断されて
からというもの

 

５歳年下の
次男の発達については
私も必要以上に敏感になり

　

母子手帳の
発達チェックや
育児書の発達チェックで

 

逐一
項目ごとに確認して
「この子は普通だ」と
安心しようとしていました。

 

ところが

人の話に割り込んできたり

 

量にこだわるなど
母としての直感で
もしかしたら
この子もなにか特性があるのかも？

 

と心配になり

 

長男が受診している
療育病院に行って
発達検査をしました。

 

今から
10年も前のことです。

 

発達検査の今のスタンダードは
WSCⅣ（４）ですが

 

次男がとった当時の検査は
WISCⅢ（３）でした。

 

検査結果では
全てが120以上。
言語性にいたっては
140という高数値。

 

主治医からも
心理士からも
凸凹はあるけれど
まあ、様子をみましょう
と言われたのです。

 

IQ全体が90以下の長男に比べ
高IQの次男。

 

私は次男に対して
いつしか
長男を助けてあげて欲しい。

 

 

長男の
相談相手になって欲しい。

 

そんな風に思うように
なってしまい

 

この子は
知的に高いので
長男の分も
頑張らせよう！との期待から

 

次男への眼差しがだんだんと

 

厳しくなり
私の理想像を
押し付ける子育てに
なっていきました。

毎日のように
習い事をいれ

 

私が仕事から帰ると
「まだ
宿題が終わってないの！」と
叱りつけ

 

できていないことばかりに
目をむけていました。

 

それでも
特に小学校では
問題なく過ごしていたのですが

 

小学３年生の終わり頃から
登校しぶりの症状がみられ

 

月曜にに行けない
週に2日行けない。
週に４日行けない。

 

あれよあれよという間に

 

４年生のG.W.明け

完全なる不登校
になってしまったのでした。

 

私にとっては
突然の不登校。

 

しかし
不登校になった後に
また療育病院を訪ね
２回目の発達検査をとったのですが

 

その検査結果から
新たな問題が発覚したのです！

 

長くなりましたので
この続きは明日に書きますね(^_-)

 

 

ただいま準備中の
学習の土台になる
ワーキングメモリを
伸ばすオンラインセミナーは

 

金曜日の21時半のメルマガで募集いたします。

 

日程のみお知らせしますね(^_-)

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

２月12日（土）21時半～
２月13日（日）10時～
２月18日（金）21時半～

 

時間：90分
場所：ZOOM（オンラインビデオ通話）
料金：無料
定員：各５名様

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

久しぶりのオンラインセミナーですので
すぐに満席になるかと思われます。
早めにお席を確保されてくださいね(^_-)

 

それでは
明日、またお会いしましょう！

 

 

◆横山美穂のInstagramも
フォローしてくださいね！
https://www.instagram.com/yokoyama_miho_/?hl=ja

 

 

◆登校しぶりを卒業するホームページ
https://desc-lab.com/yokoyamamiho/

 

 

◆過去の記事はこちらからご覧いただけます！
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2515/8483/

 

 

 

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ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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ご家族のご友人に限りお役に立てれば
全文の転送を前提として
共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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