１日１分読むだけで、学校恐怖症キッズの心と脳を育てます！ - バックナンバー

不登校は母の体をも蝕んでいく

配信時刻：2021-12-10 23:20:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

 

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vol.133

不登校は母の体を蝕む・・・

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まずは、お詫びを申しあげます！

 

小冊子を楽しみにしています！と
たくさんの方からメールを
いただいていましたが

 

明日のメルマガでの配信とさせて
ください。
本当にすみません・・・・

 

メルマガ読者様
個別相談にいらっしゃった方

 

たくさんの方から
登校しぶり
不登校のお子さんのことを
ご相談いただきます。

 

私が、なぜ
登校しぶりの段階で
子育てを見なおした方がいいと
考えているのか

 

なぜ、不登校に
しない方がいいと思うのか・・・

 

発達凸凹キッズ達は
さまざまな苦手さを抱えていますので

 

お子さんによっては
日本の学校教育が合わない！

 

とはっきりと
言う子ども達もいます。

 

そういった意思のある
お子さん
お母さまは別として

 

 

学校に行きたいのに
行けないことで
苦しんでいる子達も

 

苦しんでいる子を
見守るお母さん達も
たくさん出会ってきました。

 

傷ついているのは
子ども達だけではなく

 

お母さん方も
とても傷ついているのです。

 

心も体も・・・

 

何を隠そう
私もそうでした。

 

私の長男は
３回、不登校に
次男は２回、
不登校になりました。

 

 

理由は
学級自体が長男の発達状態に
マッチングしていなかった。

 

長男、次男とも
いじめにあった。

 

 

長男は担任の先生に
何十分も罵倒された。

 

 

次男は自信を失ったと
さまざまですが

 

 

次男が４年生で
不登校になり
全く原因がわからなかった時

 

不安で不安で
私は相当に
ストレスがかかっていたのでしょうね。

 

ある時
耳鳴りがしていることに
気づきました。

 

そんな自分の体調の不調よりも
目の前で苦しんでいる
次男が心配で

 

 

耳鳴りに気づいてから
病院に行ったのは
1か月経ってからでした。

 

病院で私が言われたのは

 

「ストレス性の突発性難聴です。
なんで、もっと早く受診しないんですか！」との
お叱りのことばでした。

 

 

「すぐに薬を飲めば
治ったかもしれないのに
ほっておいたので
完治は難しい」と。

 

私は、左耳に
補聴器をいれなければ
いけないほどに
なっていたのです。

 

補聴器も試してみたのですが
どうも違和感があり
いまは、右耳だけを駆使し
どうにか
日常生活は送れております。

 

このような
私の体験もあり
不登校を乗り越えるのには

 

お母さんにとって
マインドの強さが
求められるのです。

 

できることなら
登校しぶりの段階で

 

子育てを見直してみる
チャンスだと
考えています。

 

◯◯◯さん
ご自身の体調は
大丈夫ですか？

 

不登校にかぎらず
凸凹キッズの子育てで

 

褒めなきゃ！
子どものために
私が頑張らなきゃ！と
頑張りすぎていませんか？

 

 

お母さんの健康あっての子育てです。
休んでみること

 

ご自身の心身の
セルフケアも
忘れないでくださいね(^^)

 

 

最後まで
お読みいただき
ありがとうございます。

 

明日こそ、小冊子を
お楽しみにされてくださいね！

 

 

週末
ワクワク探してみてくださいね！

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ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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