１日１分読むだけで、学校恐怖症キッズの心と脳を育てます！ - バックナンバー

うちの子と遊ばせたくないと言われました！

配信時刻：2021-11-14 21:00:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
今日も心をこめて
お届けします♪

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

vol.116

「うちの子と遊ばせたくない！」
と言われました（泣）

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

 

この週末は

発コミュのレクチャーを

開催していました^^

 

 

 

 

４回のレクチャーを終え
卒業された
生徒さんの感想をご紹介しますね♪

 

 

ここから

↓↓

 

発コミュを学ぶ前は

息子のできないことばかりを
見ていました。

 

 

私が息子を否定的にしか
見れなくなったのは

 

以前、

同じ登校班のママに

 

 

「息子とは集団下校を
一緒にさせたくない

 

　息子とは
　つきあわせたくない。」

 

 

と言われたことが
きっかけだった気がします。

 

 

母親として

とても辛かったことを
覚えています。

 

 

 

息子のできていないところを

直さなければ！と必死でした。

 

 

 

それ以来

息子を否定的に

見るようになってしまった
気がします。

 

 

 

しかし

発コミュを学ぶことで

私の息子を見る目が
180度変りました！

 

 

 

子どもができないところを

責めることは
ほとんどなくなりました。

 

 

 

私に言われなくても
宿題を
自分から取り組むように
なりました。

 

 

 

先が見えなくて
不安だったけれど

 

 

息子は成長の階段を上っている。
その手応えを感じています♪

 

 

息子を伸ばせる方法が
あることがわかったのが

本当に良かったです^^

↑↑

ここまで。

 

 

 

発達凸凹キッズを育てていると

心ない言葉に傷ついてしまう

ママ達が少なくないでしょう。

 

 

子どもの問題行動が

全て母親の責任であるかの

ように言われてしまうこともある。

 

 

平成19年に
特別支援が本格的に
実施され、14年。

 

 

発達障がいという

言葉が社会的に認知されて
きたものの

 

 

まだまだ偏見が
はびこっていると感じます。

 

 

 

まだまだ辛い想いをしている
発達凸凹キッズのママたち
たくさんいます。

 

 

 

日本の画一的な
教育の場で
自信をなくしている
発達凸凹キッズ達がいます。

 

 

 

だから
私は、声を大にして
言いたいのです！

 

 

脳の未熟さを
ママの手で

伸ばしてあげれば

 

 

 

困りごとを軽減できる
んだよって。

 

 

 

 

全てのママは声かけで
子育てを変えられるんだよって

 

 

 

 

凸凹キッズの明るい未来を
私は諦めません！

 

 

 

 

11月の個別相談会
明日の22時のメルマガで
募集開始です！

 

 

 

 

今の段階で
枠がかなり埋まっていますので
個別相談会を希望する方は
このメールに返信してくださいね！

 

 

優先的に枠をおとりします！

 

 

 

最後までお読みいただき
ありがとうございました。

 

 

明日からまた１週間
Let`s　Smile♥

 

 

 

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フォローしてくださいね！
https://www.instagram.com/yokoyama_miho_/?hl=ja

 

 

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https://desc-lab.com/yokoyamamiho/

 

 

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ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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