１日１分読むだけで、学校恐怖症キッズの心と脳を育てます！ - バックナンバー

チックがなくなりました！

配信時刻：2021-09-04 08:00:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

おはようございます♪

今日も心をこめてお届けします。

 

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

vol.72
チックがなくなりました！

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

 

昨日は
発コミュの４回のレクチャーを
全て終られた
１年生のママが
卒業されました。

 

 

受講される前は
小学校入学前で
チックがでてしまっている。

 

できないと
すぐに諦めてしまう。

 

 

Ｓくんは衝動性が高いので
道路で自転車に乗るのも
心配だし

 

 

１年生になるのが
心配でたまりませんでした。
とご受講を決められました。

 

 

昨日、Ｓくんママと
この４ヶ月を振り返ったら
次のようにお話くださいました^^

ここから
↓↓

発コミュは
生活全般で役にたちました。

 

 

 

 

 

脳を発達させていくことで、
悩みがなくなっていき

心が本当に楽になりました。

 

 

 

今までの私は、とにかく
正論で対応していったので
できないところばかりが目につき
息子とのバトルが
絶えなかったのですが

 

 

 

横山先生から学んだことで
私の言葉がかわりました。

 

 

 

Ｓは分散登校になっても
自分で家での過ごし方を

自分で計画しています。

 

 

学校の宿題も
通信教育の課題も

 

 

私がひとことも
「やりなさい」と
言わないのに

 

 

自分で計画的に
取り組めるようになりました。

 

 

 

自信がついたことで
積極的になりました。

 

 

 

今までは
私が子育ての
主導権をとろうとして
息子に正しいことを
教えなければいけないと

思っていました。

 

 

 

でも、発コミュを学んで

私が息子をコントロール
するのではなく

 

 

 

息子を信じて自由にして
見まもってあげた方が

 

 

 

自分で考え

自分で行動できるように
なったのです。

 

 

 

４ヶ月前には
考えてもみないことでした。

 

 

卒業しても

息子の感情を否定せずに

 

 

「話してくれてありがとう」

「落ち込むこともあるよね」

「怒ってもいいんだよ」

 

 

 

そんな風に声をかけてあげたいです^^

 

 

 

これからは息子の
好きなことを
自由に取り組める
環境を作っていてあげたい。

 

 

 

そう思います。

 

↑↑
ここまで！

Sくんのママがお話して
くださいました。

 

 

 

入学前のチックは
すぐにおさまったそうですし

 

 

 

すぐに諦めていたのに

今では
言われるまでもなく

勉強にとりくむ。

 

 

 

そして夏休みも
紙芝居を作成する講座に
自分からやりたいと
挑戦するようになったのです。

 

 

 

 

発コミュは
子どもを変えるための
ものでしょうか？

 

 

半分Yesで
半分Noです。

 

 

お母さんが変わるから

子どもが変わるのです。

 

 

 

困りごとは
脳の未熟さゆえに
おこること。

 

 

 

未熟さは
お母さんのコミュケーションで
発達させてあげられるのです。

 

 

 

そして
困りごとがなくなったら
次のステージへ

 

 

 

発達凸凹キッズの
強みを発掘して

才能を開花させていけます。

 

 

Sくんのママのように

変わりたい^^

 

 

 

子育ての軸を持ちたい！
そんなママは

 

 

 

このメルマガに
返信してくださいね^^

 

 

 

最後までお読みいただき
ありがとうございます。

 

 

楽しい週末を
お過ごしください。

 

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返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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但し、メディア等の公に公開することは
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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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