１日１分読むだけで、学校恐怖症キッズの心と脳を育てます！ - バックナンバー

励ます言葉がプレッシャーになる？！

配信時刻：2021-08-18 22:50:00

前のメールマガジン | 次のメールマガジン

◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
心をこめてお届けします♪

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

vol.57
励ましがプレッシャー
になることがある！

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

 

新しい小冊子は
もう、ダウンロードされましたか？

 

▼ダウロードはこちらから▼

https://www.agentmail.jp/form/ht/30290/1/?yokomm0818

 

小冊子を読んでくださった方だけに
大事なお知らせのメルマガを
お届けしますので

 

まだの方は、早めに
ダウンロードされてくださいね^^

 

 

凸凹キッズは
すごく語彙も多くて
流暢に話す子であっても

 

 

自分の気持ちを伝えるのが
苦手な子が多いです。

 

 

私の14歳の次男が
小学校で不登校だったときに

 

 

私は一所懸命
褒めて
励ましていました。

 

 

次男は言語性のＩＱが高くて
今では、私よりも
小難しい話しをする子です。

 

 

ところが最近になり

 

「ママに
ぼくは、力がある子だよ！」
心配しなくても大丈夫
できる子だよ！」

 

 

と言われたのが
すごく辛かった。

 

ぼく、ママが言うみたいに
できる子
だなんて思えなかった。

 

プレッシャーに感じてた。」

 

と、話したのです。
ちなみに
まさかの、２年後に！！

 

 

 

学校に行けていないから
励まそう！
勇気づけよう！
褒めて自信をつけて
あげなければ！

 

 

と思っていたのが
まさか、逆効果だったとは・・・・

 

 

励ますのが
悪いわけではありません。

 

 

その子その子の
性格にもよるし
その子の
精神状態にもよるからです。

 

次男が自分の胸の内を
話してくれたのは

 

伝える脳を発達させる
関わりをしたこと

 

私が次男の話を
決して否定せずに
聴けるようになったからです。

 

 

私達でもそうですよね？
せっかく話しても
相手から
意見をされたり
否定されたら

 

 

次から話そうって
気持ちはなくなりますよね。

 

 

子ども達は
私達が考えるよりも
かなりいろいろなことを
考え感じています。

 

私達が子どもの本音を
話して欲しいのであれば

 

温かい雰囲気で
否定しない
アドバイスをしない

 

何を考えているかではなく
ではなく

 

何を感じているのか？
をわかってあげてください^^

 

明日は
私の励まし方
褒め方について

 

何がNGだったのか？を
お話しますね。

 

最後までお読みいただき
ありがとうございました^^

 

バックナンバーはこちらからお読みいただけます^^
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2515/8483/

 

◆横山美穂のInstagramも
フォローしてくださいね！
https://www.instagram.com/yokoyama_miho_/?hl=ja

 

 

◆登校しぶりを卒業するホームページ
https://desc-lab.com/yokoyamamiho/

 

 

◆過去の記事はこちらからご覧いただけます！
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2515/8483/

 

 

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

今日のメルマガはいかがでしたか？
ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

ーーーーーーーーーーーー

このメルマガは全文が著作権法によって
保護されていますが
ご家族のご友人に限りお役に立てれば
全文の転送を前提として
共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

ーーーーーーーーーーー

発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

Copyright©2021- MihoYokoyama. All Rights Reserved.

メールマガジンの解除
登録メールアドレスの変更

Copyright©2021- MihoYokoyama. All Rights Reserved.

前のメールマガジン | 次のメールマガジン