１日１分読むだけで、学校恐怖症キッズの心と脳を育てます！ - バックナンバー

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【募集開始！】個人面談のピンチをチャンスに変える！無料お悩み解決セミナー 配信時刻：2021-07-07 21:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: ◯◯◯さん

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

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vol.39
【募集開始】
個人面談で落ち込んだママ達へ！
「お友達とうまく関われない」
発達凸凹キッズの伝える力を伸ばす！
無料オンラインセミナー
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

お知らせしていました
無料オンラインセミナーの募集を
開始いたします！

◆開催日時

①7月11日（日）10時～

②7月12日（月）10時～

③7月15日（木）13時～

※所要時間：90分

◆場所：ＺＯＯＭ（無料ビデオ通話）

◆費用　無料

（セミナー終了後、

　アンケートにお答えいただきます）

夏休みに、子育てを見直すチャンスにしたい方はこちらからお申込みください！
▼▼▼

https://www.agentmail.jp/form/ht/29026/1/?Yokoyamamm１

お友達とのコミュニケーションが
苦手な発達凸凹キッズが

学校で上手に
お友達と関われるようになるには

伝える力を伸ばすこと！

自分に自信をもつこと！

そして
学校に
自分のクラスに
居場所があること！

が必要です！

そのためには

お母さんと１対１で
コミュニケーションができた！
という成功体験を積み重ねて
脳に回路を作ることが

大前提なのです！

私の次男は
３年生の時に

「ぼくのことを好きでいてくれるのは
レオ（愛犬）だけだ。」

そう呟いたことがありました。

当時の私は
冗談だと思って
「なあに、言ってるの？」

なんて返事をしたのですが

その日から

少しずつ
学校への足が遠のき

4年生になった時に
完全なる不登校に
なってしまったのです。

今なら
わかります。

私に毎日
怒られてばかりいたこと。

学校でも

親しいお友達がいなくて
クラスで自分の
存在価値を

見いだせなくなっていたこと。

私は

息子が不登校になって

はじめて

次男がSOSを出していたことに

気づかされました。

学校へ行く
そんな当たり前のことが
できなくなったから

子育てを見直さなければいけないことに
気づいたのです。

◯◯◯さん

個人面談で
先生から言われたこと。
辛かったですね。

これから
どうすればいのだろう？
そんな漠然とした

不安がでてきたかもしれません。

でもね
このピンチを
ただ嘆いて過ごすのではなく

夏やすみだからこそ

チャンスに変える
ことができるのです！！

お友達との人間関係

お勉強が
難しくなる
９歳の壁がくるまえに

我が子に
伝える力
自分ならできるという
自信をつけてあげてください！

このまま思春期に突入していいのか
不安でいっぱいのお母さんは
ぜひ、お越しくださいね(^_-)-☆

お申込みはこちらから

▼▼

https://www.agentmail.jp/form/ht/29026/1/?Yokoyamamm2

コロナ禍の夏休みを
どう過ごそうかと
お悩みのお母さんも
ぜひ、お越しください。

最後までお読みいただき
ありがとうございました！

◆横山美穂のInstagramも
フォローしてくださいね！
https://www.instagram.com/yokoyama_miho_/?hl=ja

◆登校しぶりを卒業するホームページ
https://desc-lab.com/yokoyamamiho/

◆過去の記事はこちらからご覧いただけます！
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2515/8483/

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ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

私も心配で仕方ありませんでした。

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

２人とも二次障害に陥ってしまい

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

と言われたのは
今でも忘れることができません。

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

長男は４月から
社会人２年目となりました。

次男は法学部を目指す受験生です。

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

不登校の子も
登校しぶりがある子も

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

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共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

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