発達科学コミュニケーション - バックナンバー

ADHDタイプの息子から笑顔が消えた日

配信時刻：2024-04-23 22:30:00

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◯◯◯ さん

 

 

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの

清水畑亜希子です。

夜メルマガは
不登校キッズ子育てと
ママのお仕事・ライフスタイル
をテーマにお届けしています！


ADHDグレーの息子の
子育てと、仕事の狭間で悩み

私が、起業という、新たな
ライフスタイルの選択を決断をした
葛藤のストーリーをご紹介中。


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前回は…

 

全く言うことを聞かない
ADHD特性全開の息子に
しつけをすればするほど
凶暴性が増しました…

そんな「二次障害」の
お話をしました。



そこから、発コミュを学んだことで

親子共に「感情的にならない」
コミュニケーションが
できるようになり

親子関係は回復していきました。


ところが…
順風満帆とはいきませんでした。


ポジティブで、元気で、
行動力が取り柄だった息子から
笑顔が消える出来事がありました。


それが、息子が不登校になる直前、
中学２年生の１学期のことでした。


それまで頑張っていた
部活も休みがちになり

ご飯を食べる量が減り

正気の抜けたような
表情になり

学校に行こうとすると
頭が痛くなり

不登校になったのです。


私も油断をしていました。


ADHDタイプの子は
めげないし、落ち込まないし、
いつもあっけらかんとしているから、

「元気がなくなる」
「不安が強くなる」

そんなことは起こらないだろう
と、たかをくくっていたのです。


ところが、そんな息子から
笑顔が消えました。


学校を休むようになり
初期の頃は
ただただ寝て過ごし

ご飯の時間に
体を起こすだけで精一杯

そんな状態。


これが我が家に息子に訪れた
２つ目の「二次障害」でした。

ADHDグレーさんと
環境とのミスマッチには
要注意！

ADHDタイプの子は、とにかく
怒られたり注意されたりする
体験を積みやすい。

適切な関わり方があれば
伸びていく子達でもあるのですが

学校という場所は、個に合わせて
対応をしてはくれません。


つまり、環境とのミスマッチ
が起きやすい、ということ。


怒られる、注意される、
周囲からわかってもらえない、
孤立する、

そんな環境に身を置き続ければ

メンタル不調、
攻撃性が高まるなどの
「不安定な状態」が

より起こりやすくなります。

 

凸凹のある子にとって
環境から受けるストレスは
大人の想像以上です。


それは数字にも
あらわれています。


小学校３年と小学校６年の
不登校の人数は2.5倍、


小学校６年と中学２年の
不登校の子の人数は
約２倍に増えることを

ご存じでしょうか？



✔人との関わり方が難しくなる

✔チームワークや協調性が求められる

✔宿題、時間、持ち物など
　自己管理が求められるようになる

✔集中力や判断力を求められる
　場面が増える

✔学習が難しくなる、など


ADHDタイプの子の持つ特性と
環境の「ミスマッチ」が
続くほどに
不登校の引き金になりやすい。


学校が苦手な凸凹さんにとって
とてつもなく
負荷がかかっているんだよ
ということ。


だから。

発達の課題を解消せずに

学校にもどすことだけに
こだわることが

どれだけリスクがあるのか…


私たち大人は
それを知っておく必要があります。






ADHDタイプのグレーさんで
高学年になって
学校がしんどくなった
お子さんに必要なのは

✔ 脱・二次障害

✔ 発達の加速
（凸凹の困りごとを
　落ち着かせるサポート）

✔環境調整をするママのスキル


この３つの視点が必要だと
研究から気づきました。

不登校になったときに
大切なのは

慌てて学校に戻すことでも
別の居場所を見つけることでも
誰かに相談することでもなく、

発達を加速して
あげることだ
と気づいた私は


そこから息子の
回復、成長、活躍
のための発達加速術を

おうちタイムで
フルに実践していきました。


学校に戻るだけが１つの道では
ありませんが

わが家の息子は
学校にもどる決断を自分でしました。

そして、肝心なのは、その先。
復帰してから
息子の学校生活は
ガラッと変わりました。



それは、休んでいる間に、
脳をしっかり育ててあげたから。

そしてそれを皮切りに
息子はぐんぐん成長していきました。


それは、ただ表面上の
ノウハウだけでなく

子どもを長期的に
成長させるための知識と
プランがあったからです。


パステルジャンプSchoolでは

◉悩み解決の学問
（発達の課題を自分で解決
　できるママになること）

◉感動の開発
（わが子の才能開発、
　活躍の道筋づくり）

この２つの軸で
ママも、子どもも、成長していく
ことを目指して活動しています。


明日の夜から

ADHD不登校さんの
トラブルを落ち着かせて
持ち前の行動力を引き出す
発達ホームティーチャーに
なりたい方のための

個別相談会（上級講座限定）
の募集をスタートします。

お母さんの人生も
お子さんの人生も
諦めたくない、そんな方のための
個別相談会です。


今日はここまでです。

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お母さんのコミュニケーションが
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存在であってほしいと思います。


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ずっと1人で悩んできたお母さんへ


子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった！


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

 

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

 

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

 

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑 亜希子

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