発達科学コミュニケーション - バックナンバー
好きなことしかしない不登校の子。実は「わからない」で疲れているかもしれません
配信時刻:2026-11-01 00:00:00
- ◯◯◯ さん発達科学コミュニケーションマスタートレーナーの清水畑亜希子です。
こんばんは。
学校には行かない。
勉強もしない。
だけど、
ゲームやYouTubeは
何時間でもできる。
「好きなことには
あんなに集中できるのに、
どうして勉強はしないんだろう?」そんなふうに思ったことは
何度もあるかもしれません。
実は、ここに
見落とされやすい問題があるんです。
それは、
「わからない」ことが
子どもの負担になっているかもしれない
ということ。
例えば、学校では、
先生の説明を聞いても
何をするのかわからない。
友達の話についていけない。
みんなが動き始めても
次に何をするのかわからない。
そんなことが
一日に何度も起きています。
ですが
「わからない」子は
何も考えていないわけでは
ないんです。
むしろ、
一生懸命わかろうとしている。
だけど
やっと一つ理解しかけた頃には
もう次の説明が始まっている。
周りの子が当たり前にできることにも
たくさんの脳のパワーを
使っている状態です。だから、
学校にいるだけで
クタクタになってしまう子が
多いんです。
ここで考えてほしいことがあります。
学校を休んで、
元気が戻ってきたとしても、「わからない」がそのままだったら、
学校に戻ってからどうなるでしょうか?
授業についていけない。
友達との会話がわからない。
行事や係の仕事で
何をすればいいのかわからない。
また同じところで
しんどくなってしまうかもしれません。
だから私は、不登校の子は
休ませる「だけ」でなく、
「まなぶ力」を育てて
「わかった!」を増やしてあげるこれが必須です。
まなぶ力は、
勉強にも使いますが
それだけではありません。人の話がわかる!
友達の気持ちがわかる!
次にやることがわかる!
そんな、
再登校してからも欠かせない力です。
そして、この力は
家庭での毎日の関わりの中でも
育てていくことができます。
そのために
何から始めたらいいのか?子どものまなぶ力を伸ばしてきた
ママが身につけた3つの力があります。
① わが子のつまずきを理解する力
② 脳を伸ばす関わりを続ける力
③ 「アドバイス」を手放して「対話」に変える力わが子がどこでつまずいているのか、
何から育てたらいいのかは、
子どもによって違います。
だからこそ
わが子に合った関わり方を知って
家庭で実践できるママに
なってほしいんです。
この3つを、
わが子に合わせて
どう実践していくのか。
一緒に考えていきませんか?
11月は好きなことしかしない不登校キッズが
再登校してからも困らない
「まなぶ力」の育て方
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ママの
「それ、知らなかった!」
が
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