発達科学コミュニケーション - バックナンバー

わからない！と怒ってばかりいた子が夏期講習をやり切れた本当の理由

配信時刻：2026-11-01 23:20:00

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◯◯◯ さん

 

 

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの

清水畑亜希子です。

こんばんは。


11月個別相談の
申し込み受付をスタートしました。
＊11月3日までです

お申し込みはメルマガ末尾の
URLからお願いします。

・話を理解するのに時間がかかる、
・相手の気持ちがわからない
・次に何をするのかわからない

こんな

「わからない」が
再登校の壁になっている子がいます

というお話をしています。


メルマガ読者さんから
「わからない」は
ずっと続くのですか？
こんな質問をいただきました。


ご質問をいただいて
昔の私を思い出しました。

なぜなら

息子の学校生活のつまずきに
気づいた頃から

うちの子は
ずっとこのままなのかな？

と心配になって
「もっとちゃんと頑張って」
と息子を怒っていたからです。

 

「わからない」は
特性の影響もあるので

もし登校していた頃から

情報の整理や理解に
時間がかかっていた様子があるなら

そのつまずきは
ゼロにはならないかもしれませんが

「わからない」子に
適切な関わりを続けていくと

問題解決力が育つ

そんな研究が
2010年に報告されています。


この問題解決力は
「これが正解ですよ」を習う
勉強だけで育つわけではありません。

壁にぶち当たった時に
なんとかしようと
一生懸命工夫努力することで
育っていく力だからです。

問題解決力は
勝手に伸びていく
力ではありません。

「わからない」「できない」
をそのまま放っておいても
できるようにはならないですし

それが続けば、子どもは
さらに自信をなくすだけです。


ですが

子どもたちの前に
子どもの脳の育て方を
知っている大人がいれば
伸び代にかわっていくんです。


…と私がいくらお伝えしても

頭ではわかっても
いざわが子の困りごとに
毎日直面していると

お子さんに対して

「なんでわかんないの？」
「そんなんで大人になってやっていけるの？」
「もう中学生なのに！」

そんな感情のほうが
先立ってしまうかもしれません。

その焦りが
先回り、アドバイス、過干渉
になってしまい

子どももママも
もっとしんどくなってしまうのです。


私も同じように悩んでいましたし
一緒に学んでいる生徒さんも
最初はそうでした。


今日はNicotto講座生の
もりかわさん親子が
それをどう乗り越えて
お子さんがどう変わったのか
お話しします。

ー・ー・ー・ー

もりかわさんの娘さんは、
中学に入ってから不登校に。

話を一度にたくさんされると
理解が追いつかない一面があり

「何をどうすればいいのか」
わからなくなってしまう子でした。


以前のもりかわさんは

「そんなん、こうして、ああして
次はこれをやったらいいやん！」

と、次々にアドバイス。


だけど娘さんは
「いっぺんに言われてもわからへん！」
とイライラ。

ママも「なんでわからへんの！」

と、親子で言い合いに
なることが多かったのです。

そんなもりかわさんが

Nicotto講座で
娘さんの認知特性を学び

「なるほど！
だから私の言うことが
全然伝わらなかったんだ！」

と腑に落ちたそうです。

そして
娘さんが理解できる
対話スタイルに
変えてくれたことで

この夏
娘さんは夏期講習に
通えるようになりました。


以前は
何をどうすればいいのか
わからず怒っていた娘さんが、

「まずは1回行って、
その後で考えればいいんだ」

と見通しが持てるようになりました。


さらに塾でも
「説明が速すぎてわからない」
「解き方を教えてほしい」

と、何がわからなくて
どうしてほしいのかまで
伝えられるようになったんです。

そして夏期講習5回を
通い切ることができました。

ー・ー・ー・ー

もりかわさんが育てたのは、
ただ塾に行く力ではありません。

壁があったら
調べる、人にきく、
勉強する、本を読む、などしながら

クリアしてやろうと
工夫努力することができる力

＝問題解決力を
育てることだったのです。

再登校は
ただ学校に行ったか
行かなかったかが
大切なのではありません。

必要な力が
育っていること、

そして動き出したあとに
続けられるかことが、大切です。


11月は
「学ぶ力」を伸ばせる
ママになりたい方
３名方限定で
個別相談会を開催します。


思春期の子の脳が
回復するのに
少なくとも３ヶ月。

そこから
発達を加速するための
時間もしっかりとりたい。

春からの新しい環境で
活躍を手渡してあげたい
と願うママと

フライングで
進級準備をスタート
していくための

11月限定の個別相談会です。


▼詳細・日程・お申し込みはこちら
https://www.agentmail.jp/form/ht/74918/2/

 

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ほんのひとことご感想をこのメールに

返信で頂けましたら嬉しいです！

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コミュニティを創りました。

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このメルマガでは
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お伝えしていきます。


発達科学コミュニケーションを
マスターすれば
あなたがお子さんと会話するだけで
お子さんの困った行動が減り
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現代に子どもを発達させる薬は
ありません。


だからこそ
お母さんのコミュニケーションが
子どもを励ましつづける
存在であってほしいと思います。


発達が気になるお子さんの子育てに
ずっと1人で悩んできたお母さんへ


子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった！


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

 

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

 

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

 

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑 亜希子

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