発達科学コミュニケーション - バックナンバー
ADHDの息子から笑顔が消えた日
配信時刻:2023-07-05 22:30:00
- ◯◯◯ さん発達科学コミュニケーションマスタートレーナーの清水畑亜希子です。
ADHDグレーの個性が強くでていた
我が家の息子の
学校ライフ&不登校ライフの
ストーリーを紹介しています!
ーーー
ここまでのストーリーを
ご覧になっていない方は
こちらからどうぞ!
ーーー
【第一話】
ADHDグレーの子の不登校に悩まない親子になる方法
【第二話】
ADHD息子の「教えたいことが伝わらない」コミュニケーションのズレの違和感
【第三話】
あらゆるイタズラに首を突っ込んでいました「超絶マイペース男子」の学校ト
ラブル
【第四話】
しつけをすればするほど息子の凶暴性が増しましたーーー
前回は…
全く言うことを聞かない
ADHD特性全開の息子に
しつけをすればするほど
凶暴性が増しました…
そんな「二次障害」の
お話をしました。
そこから、発コミュを学んだことで
親子共に「感情的にならない」
コミュニケーションができるようになり
親子関係は回復していきました。
ところが…
順風満帆とはいきませんでした。
ポジティブで、元気で、
行動力が取り柄だった息子から
笑顔が消える出来事がありました。
それが息子が不登校になった時、
中学2年生のちょうどこの時期
(夏休み前)のことでした。
それまで頑張っていた
部活も休みがちになり
ご飯を食べる量が減り
正気の抜けたような
表情になり
学校に行こうとすると
頭が痛くなり
不登校になったのです。
私も油断をしていました。
ADHDタイプの子は
めげないし、落ち込まないし、
いつもあっけらかんとしているから、
「元気がなくなる」
「不安が強くなる」
そんなことは起こらないだろう
と、たかをくくっていたのです。
ところが、そんな息子から
笑顔が消えました。
学校を休むようになり
初期の頃は
ただただ寝て過ごし
ご飯の時間に
体を起こすだけで精一杯
そんな状態。
これが我が家に息子に訪れた
2つ目の「二次障害」でした。
思春期の
環境とのミスマッチに
要注意!
凸凹があってもなくても
感情面で不安定になりやすいのが
プレ思春期・思春期という時期。
それは脳の成長の過程で
通る道だからです。
ですが、それに加えて
凸凹のある子は
長年積み重ねてきた
自信喪失や失敗体験や
環境とのミスマッチによって
メンタル不調、
攻撃性が高まるなどの
「不安定な状態」がより起こりやすくなります。
凸凹のある子にとって
環境の変化の辛さは
大人の想像以上です。小学校3年と小学校6年の
不登校の人数は2.5倍、
小学校6年と中学2年の
不登校の子の人数は
約2倍に増えることを
ご存じでしょうか?
✔人との関わり方が難しくなる
✔チームワークや協調性が求められる
✔宿題、時間、持ち物など
自己管理が求められるようになる
✔集中力や判断力を求められる
場面が増える
✔学習が難しくなる、など
ADHDタイプの子の持つ特性と
環境の「ミスマッチ」が
実は不登校の引き金になりやすい。
学校が苦手な凸凹さんにとって
思春期という時期、
中学校という環境の変化は、
とてつもなく
負荷がかかっているんだと
改めて感じさせられた
できごとでした。
だからこの時期は
✔ ケア(脱・二次障害)
✔ 発達の加速
(凸凹の困りごとを
落ち着かせるサポート)
✔環境調整をするママのスキル
この3つの視点が必要だと
研究から気づきました。不登校になったときに
大切なのは慌てて学校に戻すことでも
別の居場所を見つけることでも
誰かに相談することでもなく、
発達を加速して
あげることだ
と気づいた私は
そこから息子の
回復、成長、活躍
のための発達加速術を
おうちタイムで
フルに実践していきました。
次回は
不登校からの逆転復活劇
についてお話しします。
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こちら
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