発達科学コミュニケーション - バックナンバー

「私、しつこいです！」この好奇心があれば専門家としての研究は加速します

配信時刻：2020-04-01 11:10:00

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◯◯◯ さん

 

 

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの

清水畑亜希子です。

こんにちは。


凸凹キッズ育てと
ママのオシゴト
メールをお届けします。



前回のメルマガで
発達の専門家になるための
”好奇心”の話をしました。


好奇心をもって
息子の役に立つ情報を収集したら


それが結果的に「研究」になり


息子の進路を設計する
ヒントになって


オシゴトにも活かせちゃった


というのが私の体験談です。



発達のことを学んだり
研究したりするのって難しそう！


と感じている方に
私の研究方法の秘密を
知ってもらいと思い


今日はこのメルマガで
ちょこっと公開することに
しました！



私が、息子の進路を調べる中で
どれくらい好奇心を発動したか。


それは、もう、
しつこい芸能レポーター並みです。

例えば通信制高校の説明会に
行ったときのこと。


発達障害の子の受け入れ実績あり
と資料には書いてあっても


「受け入れた実績がある」ことと


「受け入れた子をケアする
　体制が整っている」ことは


全くの別物です。


だから聞きまくります。



「入学後のサポート状況は
　どうなってます？」


「例えば、先生がみんな
　支援関連の資格を
　もっているとかあります？」


「教員への
　勉強会とかやってますか？」


「スクールカウンセラーって
　常駐ですか？週１ですか？」


「そもそもみなさん
　スクールカウンセラーに
　相談してますか？」


などなど。


これでもか！ってくらい
根掘り葉掘り、質問します。

 

また通信制高校でも
結構な大学進学率を
誇る学校もあります。


我が家の息子は
勉強の苦手さがある子なので


そんなに超絶バリバリ
勉強を教え込まれても
落ちこぼれリスクが
高くなるので


そんなところも心配でした。


だから聞きまくります。


「これだけ進学率がいいってことは
　もともと勉強ができるタイプの
　お子さんが多いですか？」

「凸凹のあるタイプでも
　頭のいいASDタイプの
　お子さんが多いですか？」


「特進クラスみたいな
　コースしかないですか？」


「我が家の息子は
　ぶっちゃけ、勉強が
　あまり得意じゃないんですよ」


と聞きまくります。


ここで
「勉強ができるお子さん
　ばかりではないですよ」
と言われれば

 

すかさず次の質問です。

 

「じゃあ進学率は
　どうしてこんなに
　高いんですか…？」


（中略）


「へー！！
　そういうことなんですね」


（じゃあ、うちの子にも
　チャンスある！（笑））


と、やっと納得。


こうやって聞くから
今まで知らなかった情報に
たどり着くわけです！



さらに、こんな質問もしましたよ！


何せ、勉強が苦手でしたので…

「高校での”学び直し”を
　重視してるんですが
　実際のところ、
　どのレベルの勉強から
　スタートですか？」


「宿題の量って多いですか？」


「宿題は紙ですか？
　デジタルですか？」


「単位に影響する
　レポートって
　どんな内容で提出ですか？

　あまり、作文とか
　得意じゃないんですけど」

 

なーんてやんわりと尋ね続ける。


すると
「こんな課題ですよ」と
課題のプリントを
見せてくれたりするんです。



ラッキー！！


「なるほど！ここから学び直しを
　やってくれるんですねー。
　あー、これは助かりますー。」


とかとか言いながら。


だいぶ昔に流行した
オバタリアン（知ってます？）
並みに尋ねたおす（笑）


もう、すごい、しつこい。


だってー！！！
普通に知りたかったんです！


自分の子どもの
進路のことですから。

だから聞く。


この好奇心。


これがあれば
専門家への第一歩は
歩み出せる。
私はそう思っています。






時々、ご質問いただくのが


「お子さんと一緒だと
　そういう内容って
　質問しにくくないですか？」


ということ。


もちろん
一緒にいるときには
ストレートには聞きにくいです。


だから、私は、
一人で説明会行脚をして


別の時に知らん顔をして
息子ともう１回説明会を回ります。


こんなひと工夫で
知りたいことをぜーんぶ
聞くことができるなら
私は２回行きます！（笑）


できない理由を探すより
やる方法を考える。
これが大事です。

 

◯◯◯さんに
私とまるっきり
同じことをしてください
とは言いません。


オバタリアンには
なりたくない！！！
という方は
何もその方法じゃなくても
もちろんいいんです（笑）。


でも
発達の仕事に興味があるのに


難しいんじゃないか？
と思って躊躇している方には


研究の仕方って
たくさんあります…


ということを
知っていただきたかったのです。


好奇心があれば
研究のスタイルは
どんどんひろがっていきます！


私は、そんな
好奇心のある人と
一緒にお仕事をしていきたいと
思っています。


今日はここまでです。

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ありません。


だからこそ
お母さんのコミュニケーションが
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存在であってほしいと思います。


発達が気になるお子さんの子育てに
ずっと1人で悩んできたお母さんへ


子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった！


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

 

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

 

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

 

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑 亜希子

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