発達科学コミュニケーション - バックナンバー
募集開始!行動量の落ちた凸凹君の「勉強のやる気」をONにするママの接し方がわかる!<無料オンラインセミナー>
配信時刻:2020-04-02 00:00:00
- ◯◯◯ さん発達科学コミュニケーションマスタートレーナーの清水畑亜希子です。こんばんは。
長い春休み、
外出もままならず
お子さんのダラダラ生活に
疲れ切っていませんか?
新学期の状況はまだ読めませんが
学校がスタートしても
お休みが続いたとしても
ゲーム以外やらない、
ずっとマンガを読んでいる、
ゴロゴロしてるだけ…
そんな状態から卒業して
毎日の生活の中で
行動量をUPさせていきたい!
ですよね。
さらに!
勉強嫌いな凸凹君が
もう一度勉強と向き合う
きっかけを
お母さんの手で作れるとしたら…
そのやり方
ちょっと知りたくありませんか?
ただいまより
4月無料オンラインセミナーの
募集をスタートします。

好きなことしかしない
凸凹男子が勉強を始める?!
脳を起動させる
ママの声かけセミナー
<開催日>
4月15日(水)13:30〜
4月15日(水)22:00〜
4月18日(土)22:00〜
※いずれかの日程をお選びください
※所要時間:1時間半〜2時間<費用>無料
<場所>ZOOM(無料ビデオ通話)
*ご自宅にいながら参加が可能です
<定員>各回5名
<特典>
個別相談をご希望の方には、
個別相談「優先案内」枠をご用意いたします!^^
▼詳細・申込はこちら▼
https://www.agentmail.jp/form/ht/14728/1/
不注意な子、
過集中な子、
低覚醒なタイプ
(体は起きているけど
脳が眠っている状態)
こんな特性を持っている
お子さんたちに
行動を起こさせるには
脳に届く伝え方、
関わり方が大切。
それを
脳を起動させるコツ
と名付けました
勉強をやらせたいからといって
学習に対して苦手がある、
嫌な思い出がある、
そんな体験ばかりを
積んでいる子は
「勉強しなさい!」といっても
脳は働き始めません。
発達の凸凹の子達の
勉強嫌いには理由があります。
それを理解した上で
子どもの脳に届く声かけをして
行動量を上げていく。
4月。
学校の新学期の動向は読めませんが
学校が始まろうが
休みが続こうが
やるべきことは変わりません。
子どもたちのこじらせ感を解消し
子どもの行動量をUPさせたい
そんな方は
ぜひオンラインセミナーに
お越しください!
▼詳細・申込はこちら▼
https://www.agentmail.jp/form/ht/14728/1/
私の息子(春から高1)は
発達の凸凹があり
社会性の弱さ(ルールを無視する)、
友達と衝動的に喧嘩をする、
先生の話を聞いていない、
学習の苦手、など…
気になることは
小さいころから
たくさんありました。
でもそれは
「しつけ」や「努力」で
なんとかなると思っていました。
勉強はやればやるほど
できるようになる、とも
苦手な科目は
徹底的に勉強すればいい、とも
思っていました。
しかしながら
そんな対応を続けるほど
息子は勉強に背を向けるように
なっていったのです。
中学になり、
・授業を全く聞かない
・授業の道具を忘れる
・ノートを取らない
・宿題もしない
こんな状態になりました。
そんな時に
発達科学コミュニケーションを知り
今までの常識をガラッと変えて
子どもに負荷をかけるのを
やめました。
接し方を見直しました。
すると、子どものやる気は
ぐんぐんと伸び始め、
以前は全く聞いていなかった
授業でも
頑張ってノートをとったり
提出物を出すようになりました。
見通しを立てるのが苦手だったので
時間管理も下手でしたが
毎日のダンドリを自分で考え
「勉強」「運動」「遊び」を
バランスをとりながら
過ごすことができるように
なりました。
大嫌いだった勉強も
自分の「できる」ところを発見し
マイペースで取り組むようになり
学校の先生からの評価は
だんだんUPしてきました。
そんな息子も
この4月から高校生です。
凸凹のある子どもたちにも
自分らしい選択できる人生を
歩ませてあげたいと願うお母さんと
オンラインセミナーで
お会いできるのを
楽しみにしています。
好きなことしかしない
凸凹男子が勉強を始める?!
脳を起動させる
ママの声かけセミナー
<開催日>
4月15日(水)13:30〜
4月15日(水)22:00〜
4月18日(土)22:00〜
※いずれかの日程をお選びください
※所要時間:1時間半〜2時間<費用>無料
<場所>ZOOM(無料ビデオ通話)
*ご自宅にいながら参加が可能です
<定員>各回5名
<特典>
個別相談をご希望の方には、
個別相談「優先案内」枠をご用意いたします!^^
▼詳細・申込はこちら▼
https://www.agentmail.jp/form/ht/14728/1/Copyright©2018- AkikoShimizubata. All Rights Reserved.
バックナンバー一覧
- 【2026-11-05 12:50:00】配信 説明が苦手…は集団生活の負荷が高まりやすい…ママとの会話で改善していこう
- 【2026-11-04 23:40:00】配信 子どもの成長がママの成績表になっていませんか?
- 【2026-11-04 13:30:00】配信 ワーキングメモリはこう伸ばす!脱・勉強嫌いのための発達加速術
- 【2026-11-03 23:50:00】配信 再登校しても続かない…を防ぐ!力を発揮できる子に育つ“冬のママ準備”【複製】
- 【2026-11-02 23:40:00】配信 頭ではわかっているのに「勉強したら?」「学校どうするの?」と言ってしまう!!
- 【2026-11-02 13:30:00】配信 「その音読やめさせた方がいいよ」と言われたその理由はワーキングメモリの弱さにありました
- 【2026-11-01 23:20:00】配信 わからない!と怒ってばかりいた子が夏期講習をやり切れた本当の理由
- 【2026-11-01 00:00:00】配信 好きなことしかしない不登校の子。実は「わからない」で疲れているかもしれません
- 【2026-10-30 23:30:00】配信 休んで元気になればまた勉強を再開する?しない?その違い
- 【2026-10-29 23:30:00】配信 不登校で勉強しない子の「脳内の情報整理」4タイプ
- 【2026-10-29 13:10:00】配信 家では元気でも勉強しない。学習習慣復活のためのサポートおすすめ記事2選
- 【2026-10-28 23:40:00】配信 再登校してからも困らない「学ぶ力」の育て方
- 【2026-10-27 12:50:00】配信 いよいよ本題、勉強に取り組むためのプランニングをはじめよう
- 【2026-10-26 11:30:00】配信 勉強の話題を出すだけで嫌がる不登校キッズの学習力の育て方
- 【2026-10-23 11:40:00】配信 指示をしても勉強にとりかからない声かけ、取りかかりたくなる声かけ

