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一斉指示で動けない子の隠れた力を引き出したい！

配信時刻：2025-06-09 23:20:00

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◯◯◯さま

 

＼聞けないキッズ専用！／
聞く力をつけて
リーダーに育てる！


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

ーーーーーーーーーーーー
一斉指示で動けない子の
隠れた力を引き出したい！
ーーーーーーーーーーーー
 
こんばんは！


「”この子自身の力を伸ばす”とか
基本的なところが
抜け落ちてしまっていたような
気がします。」



年長さんのママ　Fさんが
教えてくれた言葉です。


得意を伸ばしてあげたい
とは思うけれども
困りごとをどうにかしたい
と思うがあまり
実際は時間も心の余裕もない…
ということはありませんか？？



雑音を無視する力を育てると
一斉指示を聞けない子の
本来の強みを引き出せます！


２つのタイプによって
また個人差はありますが
言葉はペラペラ喋れている子
大人顔負けの語彙を話せる理解力や

感情を荒げない
優しい思いやりがあったり
好きなことに没頭できたり


そんな本来の才能がある！


その強み、隠れた力をもっともっと
引き出していくには
雑音を無視する力が欠かせません。



脳は計算機によく例えられます。
計算したい数字を入力して
計算して
答えを出力する。


一斉指示が聞けない子は
計算機への入力ミスの状態です。

数字を誤って入力すれば
誤った答えが出ますよね。


一斉指示が聞けない子は
この入力の時の
３＋３をやろうとしている間に

９とか６とか
「あれやんなさい」とか
雑音が入力に混ざってしまって
いつの間にか３＋６とかになって
結果が間違っている。



または、
３＋… 雑音があり過ぎて
？？？と脳がフリーズして
いくら＝を押しても
答えが出なかったり。



入力を間違えれば
その先の計算も
その先の答えも
当然違ってきますよね。


結局入力がごちゃごちゃだから
結果もごちゃごちゃになるので
「なんで今それする？」
「なんで動かない？聞いてた？
　分かってないのかな？」
「なんでそれ言う？
　聞いたことと違うけど…」


とチグハグになって
ミスコミュニケーションに
なってしまうんです。


本人も原因がわからないのに
注意されたり
精神論で怒られるから辛い！


その入り口である
雑音を無視する集中力を
つけてあげられると


その先の計算したり
行動したりは本当は得意な子が
多いんです！


先日私のスクールを卒業して1年半の
当時３歳の男の子のママ　Kさん。
「落ち着きのなさは
　全く気にならなくなっているのは
　変わらず続いています。

　楽しいことが好きだから
　楽しくできるように
　いかにできる方向に
　仕向けられるかを考えて
　対応できています。」
 
 
と卒業後も息子くんの良さや得意を
活かした育児を続けられていて
とても嬉しかったです^^


Kさんが最初
「ほんとテンション上がって
人にグイグイいくのも嫌だし
と良いところなんだろうけど・・・
ちょっとやめて欲しいです。」
って言っていたママです（笑）



雑音を無視する力を育てると
本来の力
隠れた力を
発揮することができます^^



お子さんの困りごとをとってあげる
だけでなく
良さや得意も引き出し方を
セミナーでお伝えします^^
https://www.agentmail.jp/lp/r/19138/156115/





明日のメルマガは
雑音を無視する力が育つと
ストレスと無縁になれる

そんな雑音を無視する力の
魅力的な効果についてお伝えします



朝６：３０〜のインスタライブでも
上記の内容をお伝えします^^
朝ごはん作りながら
ラジオとして聴いて学ばれている方も
いらっしゃいますよ〜♩
 
では、今日はここまで！
 

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＊＊＊＊プライベートプロフィール＊＊＊＊
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴７年
看護学校の教員歴７年（現在はフリーランス）
 
５歳の息子と
おもしろワード爆裂２つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き！
餃子とビールが最高に好きです♡
 
AD3A0D54-5AA4-4417-8583-58301B0FBAF2.png
 
お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました！
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます！
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
３歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが３日で良くなり
 
 
癇癪も２週間程度でグッとなくなったのです！
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に？」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています！
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知（聞く力）から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました！
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい！
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
もう誰も
孤立になんてさせません！
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