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【電子書籍プレゼント】行動が遅い子の感情のブレーキを取ると行動が加速する！

配信時刻：2025-03-30 12:00:00

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◯◯◯さま

 

＼聞けないキッズ専用！／
聞く力をつけて
リーダーに育てる！


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

ーーーーーーーーーーーー
【電子書籍プレゼント】
行動が遅い子の感情のブレーキを
取ると行動が加速する！
ーーーーーーーーーーーー
 
こんにちは！


「毎日反省しています…」　


昨日ご紹介した
小３の男の子のママDさんの言葉です

昨日の記事はこちら▼
人が変わったように落ち着きました！と
先生に言われた小３男の子
https://www.agentmail.jp/archive/mail/3325/10817/766186/


******
年中の途中ぐらいから
集団行動がスムーズにいかなく
先生から連絡が来るようになりました
一斉指示が聞けないようです。


小学校は普通級。
興味があることが目に入ると
勝手に行動したり
検査するも診断はつかず薬もなし。
2年生で支援級へ。
指示の通りにくさは変わらず。


注意されるとカッとなったり
新しい環境や挑戦が苦手。
大好きなゲームをやめさせられた時や
嫌なことがあると怒って
気持ちの切り替えも苦手です。
********
と悩まれていました。


Dさんは、息子さんが小１の時に
発達科学コミュニケーションと出会い
肯定することが大事と理解して
取り組んでこられたんです。


ですが
「自分なりに取り組んできましたが、自分だけの力ではあまり効果がないように感じています。肯定したり怒ったり、ブレた子育てをしているようで、毎日反省しています。」
とメールに書いてくれていました。


この言葉に私は胸が苦しかったです。
私も同じでしたから。
肯定しようと頑張っては
気づくと怒ってしまい
気づくといつもと同じ
コミュニケーションに戻ってる。
気づくと何日もその繰り返し
気づくと何ヶ月もその繰り返し。



Dさんに私はこう伝えました。
「もう反省会はしなくていいんです！
　お子さんへの声かけを通して
　ご自分の脳も伸ばしましょう！」


日本のしつけ文化は
できないことは叱って
悪いと思わせて減らしていく。
という思考です。


行動改善のメカニズムとしては
ある意味あっているんですが
脳の発達には逆効果なんです。


◯◯◯さんも
しつけてきてうまくいかないと
感じてきたことあると思います。


反省はしつけ文化の延長です。
反省は、ママたちの決断を鈍らせ
やるべきことがわかっている　
けれど決断できない
という
「本当にこれであっているのかな？」
という感情のブレーキがある状態に
してしまうので逆効果なんです。



この感情のブレーキが
かかっている状態は
行動の切り替えが悪い
子ども達も同じなんです。


ゲームをやめて宿題やった方がいい
片付けてご飯を食べた方がいい
座ってご飯を食べた方がいい
先生の話を最後まで
じっと聞いていた方がいい


子ども達もやるべきことは
わかっているんです。
脳のタイプ的に不注意があると
・忘れてしまったり
・気が散ってしまったり
・切り替えにくかったり
などで

こっちでよかった？
これやったら怒られない方だっけ？
またできない俺
また同じことを言われた
やっぱりダメだな。


という反省思考になって
なぜその行動をするといいのか
こうするといいよね！
という根本的な改善策を
考えていけないんです。


「僕は悪い子だって
　子どもが言ってて…」
とDさんは涙ながらに
教えてくれました。


Dさんは
肯定だけでもない
指示だけでもない
脳を伸ばすコミュニケーション
を学んで
反省会も少しずつやめていきました。


するとDさんの連絡も
落ち込む…
頑張らなきゃ
と書いているけれども

「できるかどうかより
　やるかどうかでUSJのチケットを
　買いました！そしたらできた！」

「学校で細かくできないことを
　言われても大丈夫って思えました！
　すごく成長してるから
　焦っても仕方ない」


こんな風に
反省会を少しずつやめて
言葉が変わっていったら
息子くんの変化スピードも上がって


お正月に
「宿題を毎日やる」と自分から
目標を決めてずっと続けられたり
 


5ヶ月でこんなふうに
子どもが子ども自身を愛する
と言葉にできるって
ママが反省会をやめた証拠。
すごく感動しました!


それと同時にそれが
当たり前であってほしいと
思っています。
ママ自身もそうなって欲しいとも
強く思っています。


新学年に向けて
新しい電子書籍をリリースしました！
メルマガ読者様先行で
お渡しします！

こちらです▼
https://www.agentmail.jp/lp/r/18044/148834/





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＊＊＊＊プライベートプロフィール＊＊＊＊
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴７年
看護学校の教員歴７年（現在はフリーランス）
 
５歳の息子と
おもしろワード爆裂２つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き！
餃子とビールが最高に好きです♡
 
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お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました！
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます！
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
３歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが３日で良くなり
 
 
癇癪も２週間程度でグッとなくなったのです！
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に？」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています！
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知（聞く力）から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました！
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい！
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
もう誰も
孤立になんてさせません！
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