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集中しすぎて聞いてない不注意には、コレがあれば行動を切り替えられる！

配信時刻：2024-04-10 21:00:00

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◯◯◯さま

 

＼聞けないキッズ専用！／
聞く力をつけて
リーダーに育てる！


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

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集中しすぎて聞いてない不注意には、コレがあれば行動を切り替えられる！
ーーーーーーーーーーーー
 
こんばんは！
 
前回は「一斉指示が聞けると9割得する」
について
4つの段階から説明いたしました！
 
 
これまでのメルマガはこちらから▼
 
 
<セミナーのご案内>
4/12(金）22:00~の残席が２となりました^^
 
お悩み中の方は
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=====
 
新学期が今週からスタートしましたね！
我が子も進級式では一斉指示を聞いて
大きな声で返事して
大きな声でお歌を歌っており
また、感動を味わえました^^
 
photo-output.PNG

新１年生は、新しい生活パターンに

緊張や不安の中頑張っていますね^^

年長さんも、もうあと１年で小学校！

 

 

外で頑張ってくる不注意キッズ達は

小学校の早起きパターンについていくのが精一杯。

何度も言っても、眠そうで着替えにパッと移れない…。

初めて、決まった休み時間にトイレを済ませて。

学童がある子や放課後デイサービスを利用していると

また違った新しい環境。

やっとお家に帰ってきて、プリントをママに渡して。

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やっとやっと好きなおうち時間！

大好きなYoutubeやゲーム、本やおもちゃに集中。

というより、集中しすぎて何度呼んでも聞いてない！

聞いたと思って指示しても「え〜まだ！」と

ぐずぐずしたり、怒り出したり…

 

 

これは、集中しすぎる「過集中」という状態

過集中の子達は

集中し没頭し続けられるという得意がある反面

集中のオンオフのスイッチが機能していないという

安全面から考えて危険に遭いやすいという心配や困りごともあります。

 

例えば、虫や石が好きな子が

地面ばかり夢中になって歩いていると

車の音や迎えから来る人や自転車、

呼びかける声に気づかなかったり…

 

授業中に先生が呼びかけても

地面へのお絵描きに夢中になって聴こえていなかったり。

practice06-img-01.png

 

その過集中は

ストップムービングの10秒遊び

があれば行動を切り替えられます！

 

 なぜなら、過集中な子達に必要な
Aの行動からBの行動へと
意識的に切り替えられる注意力を
育てることができるから^^

 

タイマーを使ったり

「あと10分ね。はいおしまいだよ。」と予告しても

効果がないのは、この切り替えられる注意力が育っていないから。

 

ストップムービングで
切り替える注意力を育てたら

例えば
・お風呂だよ〜と呼んだら「はーい^^」と切り替えられる！

・ゲームを８：30までと言えば守れる！

・ダラダラ食べずにシャキッと食べられる！

・学校でトイレや休み時間などの行動がスムーズ！

などなど

新しい生活パターンが身につやすく
ママも何度も読んでイライラすることがありません^^

 

では、今日はここまで♩
 

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いかがでしたでしょうか？

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とても励みになります♬

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＊＊＊＊プライベートプロフィール＊＊＊＊
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴７年
看護学校の教員歴７年（現在はフリーランス）
 
５歳の息子と
おもしろワード爆裂２つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き！
餃子とビールが最高に好きです♡
 
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お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました！
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます！
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
３歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが３日で良くなり
 
 
癇癪も２週間程度でグッとなくなったのです！
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に？」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています！
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知（聞く力）から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました！
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい！
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
もう誰も
孤立になんてさせません！
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