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発達グレーっ子にしつけをするのは、我が子の個性を捨てること

配信時刻：2024-02-24 20:00:00

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◯◯◯さま

 

＼聞けないキッズ専用！／
聞く力をつけて
リーダーに育てる！


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

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発達グレーっ子にしつけをするのは、我が子の個性を捨てること
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こんばんは！
 
前回は「我慢するメリットとできる方法」という内容でした^^
 
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突然ですが、私かなり癖っ毛でしかも硬くて太くて量も多い
やわらか〜〜〜〜〜〜い女の子らしい毛が羨ましい…
私がすむ釧路という地域は湿気がすごい！
とにかくすごい！
夏14時には霧がかり前が見えなくなります。
 
 
そこで縮毛矯正をかけに行って
美容師さんと話していて、
凸凹キッズにとってしつけが本当に良くないってことに
改めて気づいたんです。
 
 
まず、ボブにしようと思って行ったんです。
それも含めて相談したら
「いくら真っ直ぐにしても、自然なボブには見えない。
　それはどうにもできない。
　すごい癖っ毛の子がいたけど、癖を活かした髪にしたよ」
って言われたんですね。
 
 
そして、話の様々な流れからお客さんに
発達を疑う不登校の中学生の親子がいて
 
 
もっとしつけないとダメだよねー
と言われていて。
 
 
その時にちょうどアイロンで伸ばし終わって
矯正の液をつけていた時に
はっとしたんです。
 
18afa563410ea60fb8823c16f0615d56_t.jpeg
 
くせ＝発達凸凹
しつけ＝縮毛矯正
 
うねったり曲がりを無理やり伸ばして薬液つけて
無理やり真っ直ぐにする。
 
 
くせ、発達凸凹を「良くない、やる気、性格」という見方をしているから
枠にはめようとしてしまうんだー
 
 
普通に対してのないものねだりで
元々持っている個性も素材を、壊してでも
しつけたくなるんだなーと
 
 
矯正をかけてて思いました。
 
 
5歳の年中の男の子のママ　Sさん
先日レクチャー４を終えて
〜〜〜〜〜〜〜〜〜
母子分離不安もほとんどなくなり、
素直さも出てきた^^
 
2人で旅行に行くことに決めて
宿ももう取りました！
と初めての2人旅に挑戦を決めた
とのことでした。
 
けれども、前まで家族みんなで食卓テーブルで食事ができていたのに
最近はミニテーブルでTVの前で1人で食べるんです。
笑顔で全部食べれた！って持ってくるんですけど…
 
そういうできていたことができなくなっている気がして。
それでいいのか、迷って…。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
 
これを聞いて、自立が進んでいる！と捉えた私。
1人で食べるなんて大人〜^^と捉えた私。
1人でも全部食べられるなんて自信が育ってる！と捉えた私。
 
 
 
こどもの我が子らしさをもっと引き出すためには
ママの「根拠もないこうあるべき」という常識を捨てる
視野を広げるヒントが
 
子どもの困りごとにはたくさんあります！
 
 
 
そんな大切なことに気づかせてもらったので、
いつも満足している髪型に違和感がありました。笑
次は、私に似合う髪にしよう^^
私の癖を愛せるような髪型を相談してみようと思いました^^
 
 
ぜひ見方を変えてみてくださいね！
 
 
今日はここまで！

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＊＊＊＊プライベートプロフィール＊＊＊＊
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴７年
看護学校の教員歴７年（現在はフリーランス）
 
５歳の息子と
おもしろワード爆裂２つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き！
餃子とビールが最高に好きです♡
 
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お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました！
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます！
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
３歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが３日で良くなり
 
 
癇癪も２週間程度でグッとなくなったのです！
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に？」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています！
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知（聞く力）から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました！
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい！
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
もう誰も
孤立になんてさせません！
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トレーナー
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