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どもっていた息子にNG対応していました

配信時刻：2023-11-18 20:30:00

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◯◯◯さま

 

＼聞けないキッズ専用！／
聞く力をつけて
リーダーに育てる！


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

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どもっていた息子にNG対応していました

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こんばんは！
 
 
我が子は言葉の出始めも割と早く

おしゃべりが好きな子です。
 
 
けれど2歳半の時。
 
突然どもりだしました。
 
「あ、あ、あ、あ、あのさ、
　た、た、た、太郎さ（仮名）」
 
 
 
急にどもったのでびっくりして、すぐに保育園の先生に相談。
夜な夜なネットサーフィンの鬼。
 
 
調べた結果
男の子に多いことや
小学校までには自然軽快するのが8割以上
と書いてあり対応は「様子見ましょう」でした。
 
 
 
会話が楽しくなってくる２〜５歳に発症することが多く
実は20人に1人が吃音を発症されているぐらい
小さいうちは発症の確率が高い症状なんです。
 
 
徐々に脳が発達していくので様子を見ていれば自然に良くなるケースが多いので
 
相談しても「様子を見ましょう。」と言われる理由はこれ。
 
 
 
しかし、繊細な特性を持っていたり、
言葉の発達がゆっくりだったり
生まれつきの脳の特性をもっていると
すんなりと治ると言うことが起こりにくいです。
 
 
 
どもりには3種類あって
 
「おか、おか、お母さん」言葉が連続する　連発
 
「おかーーさん」と引き伸ばされる　伸発
 
「・・・・おか・・さん」と言葉に間があく　難発
 
 
 
うちの子は連発が起きていました。
 
様子を見るしかないと言っても、お友達に馬鹿にされたりしないかな？
 
1割の治らない部類に入るんじゃないかな？
 
と心配していました。
 
 
 
保育園の先生からは「指摘しないこと」を助言されていたのですが
 
それがなぜか理由がわからず
 
「ゆっくり話していいよ」
「大丈夫だよ」
「焦らないで話してごらん」
 
と言ってNG対応していました。
 
 
３ヶ月ぐらいで消失はしたのですが
消失したから良いのではなく、彼の心を知らず知らずのうちに
傷つけていました。
 
 
息子はASD傾向として繊細さな部分や敏感なところがあるので
NG対応を続けていたら、どもりが治らなかったかもしれません。
 
 
正しい対応を知っていれば、
その後の癇癪がひどくなることもなかったかもしれないと後悔しています。
 
 
 
では、どういう対応が必要なのか。
 
吃音を意識させないこと！
会話って楽しい〜^^
 
この２つ。
 
 
吃音をスルーすることをとにかく意識しました。
お母さんにいつも注意される。
うまく話せない。
と一度でも感じると子どもは、自分から会話することをやめたり
人と距離を置くようになったりしてしまいます。
 
会話に自信を失うからです。
 
 
 
 
４〜５歳の年中ぐらいから
人との違いを認識し、「あれ？自分だけ違う？変？」と思い始めます。
 
 
息子も今5歳年中ですが、人の違いに敏感です。
 
人それぞれの言い方、イントネーション、語尾など
「〜くんって、〇◯じゃねーって言うんだよ」
などと幼稚園の出来事を話してくれます。
 
 
まずは、親子の会話がポジティブで楽しく！
これで脳が発達することで吃音も良くなります^^
 
 
deha！

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＊＊＊＊プライベートプロフィール＊＊＊＊
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴７年
看護学校の教員歴７年（現在はフリーランス）
 
５歳の息子と
おもしろワード爆裂２つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き！
餃子とビールが最高に好きです♡
 
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お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました！
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます！
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
３歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが３日で良くなり
 
 
癇癪も２週間程度でグッとなくなったのです！
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に？」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています！
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知（聞く力）から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました！
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい！
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
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