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不注意キッズへのNGな指示の仕方

配信時刻：2023-06-29 21:40:00

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◯◯◯さま

 

＼聞けないキッズ専用！／
聞く力をつけて
リーダーに育てる！


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

こんばんは。

 

皆さんのお住まいの地域は
雷雨など大丈夫でしたでしょうか？

低気圧で体調崩していないでしょうか？

 

さて今日は
不注意キッズへのNGな指示の仕方
についてお伝えします。

 

結論から言いますと
長々くどいママは拒否される！

 

要は端的に言いなさいということです。

 

脳科学的に解説したいと思います。
一般的に集中力は年齢ブラス１歳程度
と言われています。

 

NHKさんにお世話になっていた時に
「いないいないばぁ」と
「お母さんといっしょ」
では、画面の切り替わる速度が
微妙に違うことがわかりました。

お母さんと一緒の方が長くなってましたし
声の使い方が赤ちゃんぽいものは
一つもありませんでした。

いないいないばぁの方は
2分程度でコロコロ変わるんですよね。
そして、赤ちゃんぽい笑い声や
２語分程度の言葉づかいも多い
と独自に分析しました。



やはり教育番組とあるだけ
幼児の特徴に合わせられているな
と感じました。

 

本題に戻りまして、
不注意キッズはこの集中力より短く
・指示を聞いていない
・早とちり
・早合点
なんてことがあります。


それは情報の処理の仕方に特徴があります。


情報の処理には
トップダウンとボトムアップという
2種類があります。


トップダウンとは
話し始めた最初で、
きっとこういうことだな〜とピンと
きたら最後はあまり聞いていないタイプ。
早押しクイズ状態。



ボトムアップは
最後までしっかり聞いて、
情報を組み立てて行って理解するタイプ。

 

不注意キッズはトップダウンの
情報の処理の仕方なので
理解が浅く、ずれていたり
あと一方的に話したり
状況を理解していないことにも
関係してきます。


トップダウンがダメというわけでなく
そういう特徴があるので


指示するときは
・短く
・結論→理由

で話します


この結論の
言い方を面白くしたり
ワクワクワードを使うと
より効果的です^^



情報の処理の仕方から理解すると
イライラも防げますよ^^

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＊＊＊＊プライベートプロフィール＊＊＊＊
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴７年
看護学校の教員歴７年（現在はフリーランス）
 
５歳の息子と
おもしろワード爆裂２つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き！
餃子とビールが最高に好きです♡
 
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お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました！
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます！
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
３歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが３日で良くなり
 
 
癇癪も２週間程度でグッとなくなったのです！
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に？」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています！
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知（聞く力）から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました！
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい！
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
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