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捉え方が独特なお子さんの会話力をあげる遊び！

配信時刻：2025-04-11 20:00:00

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◯◯◯さん

 

吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる！
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。

＝＝＝＝＝＝＝

朝は子育て情報を、
夜はママのライフスタイル情報を
お届けします！

＝＝＝＝＝＝＝

 

こんばんは！


今週は、
会話力が伸びれば、
吃音はよくなる！
というお話をお送りしています。


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今日は、
物事の捉え方が独特な
吃音×発達凸凹キッズの
会話力の伸ばし方について
お話します。


こんなことありませんか？


ママとパパが真剣に
話し合っていただけなのに、

「とパパが喧嘩してる」

と子どもに誤解されてしまったこと！


物事をネガティブに
捉えがちな子、

あるいは、

真剣な会話＝喧嘩
のように極端な捉え方を
してしまう子は、


どんなにママとパパが違うよ、
と説明しても、


自分の中で
起きたことが事実

なので、
ママ達の説明を理解するよりも
「自分の言い分が否定された」
ことを大きく受け止めて
しまう場合があります。


こうなると負のスパイラル！


「どうせ話しても
わかってもらえない」

という間違った記憶が
刷り込まれて、


自分のことを
話す意欲が減り、
機会が減り、


会話の成功体験が積まれず、
会話力が伸び悩むように
なります。





実は、我が家の元吃音娘も
捉え方が極端な子でした
（今もその傾向は残っています）。


ニュースで、
災害の映像をみると、


アメリカ全土が
その状態だと
受け止めてしまったり、


他人の会話の一部を
聞きかじっただけで、

「〇〇ちゃんは
こう思ってるんだ」

と決めつけてしまう
ことがありました。


私はそういう時、

「アメリカは広いの！
一つのことを見て、
十知った気になってはだめよ！」


「全部聞いていないのに、
推測で決めちゃだめ！」


と正論をぶちまけて
娘を丸っと否定
していました。


これ、
捉え方が独特な子に対しては
絶対していはいけない
NG対応なんです。





話したけれど、
「わかってもらえなかった」
だけではなく、


「ママは私のことを
　わかってくれない」


と飛躍した解釈になり、
親子の関係にも溝ができて、
吃音が治りにくくなるからです。


そんなお子さんの
OK対応は、


「へ〜、そうなんだ。
　なるほどね。
　そう感じたんだね。」



と、お子さんが感じたことを
肯定するのでも、
否定するのでもなく、
まずは一旦受け止める
ことです。


子どもが、
「わかってもらえた！」と
実感して落ち着くところまで
余計なことは言いません。


正論はずっと
後でもいいんです。


言いたいことが言えた！
ママに通じた！


この体験を積んでおくことが
会話力を伸ばす上で、
土台となるので、
まずはここから育てましょう！


子どもが実感したのを
確認してから、


「あのね、さっき
こんな話をしてたけど、
あれ、実は〇〇なんだ。」


と改めて話すと、

「え？そうなの！
　なんだ！気づかなかった！」

と意外と受け止めて
もらえるものです。





そんなお子さんの
独特な捉え方を
緩和する遊びを
ご紹介します。


◉ジェスチャーゲーム
◉連想ゲーム



◉ジェスチャーゲームは、
そのものについて
だれもが共通で認識する
大きな特徴をとらえていないと
正解に導くことができません。


捉え方が独特な子は、
大きな共通認識よりも
いきなり小さな特徴から
ジェスチャーし始めます。


そこはぐっと堪えて、
数稽古です！


お互いにジェスチャーで
あてっこゲームを
めちゃくちゃ
楽しみながら
していくと、


次第に、
物事の一番大きな特徴、
誰もが知る共通の特徴を
見つけ出すことが
うまくなっていきます！


◉連想ゲームは、
「辛い物といえば？」
「白と言えば？」
など、共通の特徴を持つものを
出し合うゲームです。


ここでも、
「白いもの」と言っているのに、
「郵便ポスト！」と
ポストマークのことを思って
言い出す子があります。


そんなところもはじめはOK！
として、
どんどん連想ゲームを
重ねていくと、


みんなが共通と感じる
特徴を抽出することが
上手になっていきます。



感じ方は変えられませんが、
感じたものをどう捉えるか、
これは、生まれたのちに
学習していくところです。


物事の捉え方は
その人の生きる価値観に
直結していきます。


どんな価値観を育てたいか、
を一度ママ達が整理して、
捉え方を育てていってください！


1人じゃわからない！
できない！
という方は、


Nicotto講座で、
学びながら一緒に
育てていきましょう！

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おしゃべりが増えて
かわいい盛りの時に
突然、どもりはじめてしまい、

「私の育て方が悪いの？」

と思われているママさんは
いませんか？

いいえ、そうではありません！

幼児期に発症するどもりは
発達性吃音といい、
育て方のせいではない！
ことがわかっています。

ただ、矛盾することですが、
吃音の対応を誤ると、
悪化し、治りにくくなる
ことも事実です。

 

子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、


『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考えられており、


子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


吃音はどもらないように
言葉の練習をさせるよりも

専門家に頼らずとも


ママとの毎日の
コミュニケーションで

 

 

脳が発達し、
言葉が発達し、
子どもの自信が育って
吃音がよくなり、
子育ての困りごとまで
なくなります。


発達性吃音は
対応が早ければ
早いほど
治りやすいです。

 

 

だからこそ、
子どもが吃音で
心を病む前に
吃音で困っているママに
お家でママが吃音を
よくする方法を
お伝えするのが
私の使命だと思っています。

 

◆◇おざわつきこのプロフィール◇◆

 

東京在住。

のんびりおだやかな小6長女と、
天真爛漫な小２の娘、
夫の四人家族。

私は、


国際社会で活躍する人に
なりたい！と
高校生の頃、1年間
アメリカにホームステイし、

 

大学でチアダンスに出会い、
将来はダンスの道で
生きていきたい！
とバレエやダンスに明け暮れ、

 

大学4年で言語聴覚士を知り、
大学を入り直し、

まさか自分が吃音の子を
産み育てることも知らず、
「吃音」をテーマに卒論を書き、

天職としか思えない
言語聴覚士になりました。

軌道修正いっぱいの
そして運命を感じる
不思議な人生を
歩んでいます。

 

長女が小さい頃は、
初めての育児とワンオペで
日々をこなすのに精一杯。

 

言葉の遅れはありながらも
言葉が増えて育児が
楽しくなっていた矢先に


突然、どもり始め、
その日から
不安でいっぱいの
子育てになりました。

当時、自然治癒を期待して
忙しさを理由に
本当に何も
対応しないでいたら


発症して1年半ほど
たってから
症状が急速に悪化し、


二次症状を
発症するレベルまで
進行させてしまいました。





そこで、心を入れ替えて
試行錯誤で娘の吃音と
向き合ったところ
半年でよくなって
くれました！


娘はどもっていた
記憶すらもうありません！

 

いつかどこかで同じ
悩みを抱えている
親子に届けたい！

と熱い想いを持って
活動しています。

 

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発行責任者：

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー　言語聴覚士
おざわ　つきこ

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