毎日の親子のコミュニケーションが将来のお仕事につながるキャリア教育になる！1日1分メールレッスン - バックナンバー

「行きたくない」の理由がわかれば、子どもは動ける？

配信時刻：2026-08-17 21:40:00

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◯◯◯さま

 

 

 

こんばんは！

親子のコミュニケーションで

子どもの脳と「働く力」を伸ばす

発達科学コミュニケーション

 

マスタートレーナー

成瀬まなみです^^

 

夏休み中

楽しみなはずのお出かけや

習い事、学童にも

行き渋る姿に

 

「もう少しスムーズに

行けるようにならないかな？」と

感じたママへ。

 

今日は、

「行きたくない」の
理由がわからなくても、

 

わが子が次へ動き出す入口は
見つけられる！

 

というお話です。

 

 

夏休みも、あとわずか。

せっかく家族で出かけたのに、

「もう帰りたい」

と、すぐに言う。

 

 

習い事や学童の時間になると、

「行きたくない」
「お腹が痛い」

と動けなくなる。

 

 

そんな姿を見ると、

「2学期も、また
行き渋るんじゃないか」

と、心配になってきます。

 

 

「何が嫌なの？」
「誰かに何か言われた？」
「疲れているの？」

 

 

理由がわかれば、
不安をなくしてあげられる。

動ける方法が見つかる。

 

 

そう思うからこそ、
「ちゃんと言ってこらん？」と

話す時間をつくったのに。

別に・・・

わかんない・・・

と言われるだけだった

というママの声も

よくお聞きします。

 

 

もちろん、

子どもの不安を受け止め、
理由を知ろうとすることは大事。

 

 

 

けれど、

理由がわかっても動けない。
本人にも理由がわからない。

そんなときもあります。

 

 

先日の家族旅行で、

不安が強くなった長女を前に、
私も改めて

気づいたことがありました。

 

 

昼食中、

中２の長女が突然

「なんかソワソワしてきちゃった」

と言いました。

 

さっきまで食べていたご飯も
手が止まり、

表情もどんどん
こわばっていきました。

 

 

初日だったので

特別なことをする予定はなく

不安になるような
要素はゼロ。

 

 

なので、

まずは手を握って、
安心できる時間をつくりました。

 

 

そのあと私は

不安の理由を聞いたり

あえて明るい話題を見つけて

話すなどはしないで

 

 

「脳を使う場所、
ちょっと変えてみない？^^」

と、娘が好きそうな
パズルゲームを見せました。

 

 

けれど、娘の答えは、

「そんな気分じゃない」

でした。

 

 

だから無理には勧めず、
私が先にやってみせながら

 

「ここが難しいんだよなー」

「これどっちがいいかな」

 

と独り言をぶつぶつ。

 

 

すると少しずつ
娘の視線がゲームへ向き

 

「ちょっと貸してみて」

と、夢中になっていきました。

 

 

これは娘に伝えた通り

 

脳の使う場所を意識的に

変えることで切り替える

という作戦だったわけですが

 

ただ不安から

気を逸らしただけでは

ないんです^^

 

 

ゲームで不安な気持ちを

和らげられたということを

娘自身に気づかせることで

 

次同じように

理由なく不安になるときは

こんな方法もあると

自分で選択できると知ってほしい。

 

 

ここが私の今回の狙いでした。

 

 

しばらくすると娘は
こわばっていた表情が和らぎ

 

次の行き先について、

「楽しみ！
早く行きたい！」

と言い始めたのです。

 

さっきまで不安しか
見えていなかった娘の中に

もう一つの気持ちが
戻ってきました。

 

 

大事だったのは、
ゲームをさせたことではなくて。

 

 

私が見ていたのは、

「何が怖いのか」だけではなく

 

娘の脳が今、
どこなら動き始められるのか

ということでした。

 

 

このときは、
その入口がゲームだった。

 

 

けれど、その入口は
子どもによっても、

日によっても違います。

 

 

不安をゼロにしてから
動くんじゃない。

 

 

不安を受け止めてもらったあとに、
小さな“やりたい”が動くことで、

次へ気持ちを
向けられることがあります。

 

 

夏休み中に出ている、

「行きたくない」
「もう帰りたい」

という姿は、

2学期の不安を
大きくする材料だけでは
ありません。

 

 

わが子の脳が
どこなら動き始められるのかを、

学校が始まる前に
見つけられる場面でもあります。

 

 

◯◯◯さんのお子さんは、

「行きたくない」と言いながらも、

どんなものには
一瞬視線を向けていますか？

 

 

2学期を前に
不安になったとき、

ヒントになればうれしいです^^

 

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では。

 

＊ー＊ー＊ー＊ー＊

 

 

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発達の気になる子どもが
増え続けている時代。

 

 

・人の話をあまり聞いていない

・感情の起伏が激しい

・小学生になっても癇癪がおさまらない

 

叱っても叱っても良くならず、
子どもの感情に振り回される毎日で
何をどう解決したらいいのか
わからない。

 

こんな負のスパイラルに
なっていませんか？

 

発達凹凸のお子さんは、
ママを困らせようと思って
問題行動を起こしているわけでは
ありません。

 

ママを困らせる子は、
自分が1番どうしていいかわからず、
誰よりも自分自身が困っている子
なんです。

 

なぜなら、気持ちの問題ではなく、
問題行動は全て脳の特性からくるもの
だからです。

 

育て方が悪いの？
いいえ！そうではありません！

 

科学的な根拠に基づく正しい対応で、
ママの声かけと対応で問題行動は
無くす事ができるんです^^

 

発達科学コミュニケーションでは
子どもの成長を加速させる
コミュニケーション術を
同じように悩みを持つママ達へ
お伝えしています♪

 

このメルマガでは、
私自身が過去に悩んでいた、
娘の癇癪やこだわりの強さ、
話の聞けなさなどの
問題行動などの経験をもとに

 

ママの声かけで、
発達凸凹キッズの強みを引き出し、
スーパーキッズに育て上げる為の
ヒントを、ビジネスの視点から
お届けするという事をテーマに

 

発達凸凹キッズの脳を
発達させるヒントを
お伝えしていきます♪

 

困りごとだと思っていた事が、
将来の強みになる！

 

という事を強く信じ、
ワクワクした未来を
描ける親子を増やしていきたい！

 

そう思っています^^

 

今はお子さんの問題行動に悩んでいる
ママ達の全力サポーターとして
一緒に伴走させて下さいね！！

 

＊＊成瀬まなみプロフィール＊＊

 

 

埼玉県在住。

 

動物占いは
「有言実行・博愛主義」のトラ♪
水瓶座のA型です。

 

以前は、社長を目指す大人向けの
大学院（ビジネススクール）に
勤務していました。

  

同級生で、何でも言い合える夫と、

素直さとパステルな魅力のある
長女（小６）、

そんなお姉ちゃんに
気を使いながらも
優しくいつも冷静な次女（小４）、

私の４人家族です。

 

私には夢があります。

 

それは、
以前の私のように
感情のコントロールが苦手な
子どもに振り回されて、
自分自身の接し方が悪いのではと
自分を責めているママを
ゼロにしたい
ということです。

 

そして、その困りごとが
実はお子さんの将来を生き抜く
強みになるかもしれないこと、

お子さんの未来が明ることを
信じるママを増やしていきたい！
という事です。

 

昔から子供が大好きだった私でしたが、
娘は２歳から激しい癇癪、こだわり、
不安の強さで外出先でトイレに入れない
、気持ちの切り替えが苦手な子でした。

 

そんな娘の行動が理解できず、
「なんで私だけこんなに子育てが
うまく行かないんだろう」と、
自分を責めていました。

 

そんな中、
発達科学コミュニケーションに
出会い、発達の特性について学び
実践したことで、
娘は３週間で驚くほど素直に動ける
子どもに大変身！

 

今では、娘は感情の切り替えが
上手に出来るようになり、
自信を持って色々な事に取り組む意欲に
溢れています！

 

これから必要なのは子ども達が
どんな人生を自分で選び、
その道で自立した生活をするか。

 

これからのお子さんの
可能性を誰よりもママに
信じてもらいたい！

 

そのために、今の困りごと解決を
全力でサポートするトレーナーとして
活動しています。

 

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー

成瀬　まなみ

 

 

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